Questão FC699380
Al discutir el trabajo con el imperativo en el contexto de enseñanza y aprendizaje de español como lengua extranjera, Castelano (en Bruno, 2005) señala que
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VUNESP · 2025
Al discutir el trabajo con el imperativo en el contexto de enseñanza y aprendizaje de español como lengua extranjera, Castelano (en Bruno, 2005) señala que
- es una forma verbal limitada pues se aplica nada más que a tres personas: “tú”, “usted” y “vosotros”.
- el estudiante suele acertar en la conjugación del imperativo verbal porque actúa por intuición.
- el alumno brasileño no usa el imperativo tanto como o de la misma forma que un nativo hispanohablante.
- debe privilegiarse el imperativo verbal referido al “tú” porque es ampliamente mayoritario.
- su enseñanza en el aula debería evitarse debido a su evidente complejidad morfológica.
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Gabarito
Certo
Comentário do professor
A alternativa indica que o aluno brasileiro não usa o imperativo com a mesma frequência ou da mesma maneira que um falante nativo de espanhol. Isso significa que há uma diferença tanto nas formas morfológicas quanto nos usos pragmáticos do imperativo.
Em termos de transferência, o português brasileiro tende a preferir perífrases e estratégias de cortesia como poder + infinitivo, vamos ou o uso de você com presente, o que reduz o emprego das formas imperativas diretas típicas do espanhol. Também há diferenças no imperativo negativo, que no espanhol usa formas do subjuntivo.
Para o ensino, é fundamental trabalhar a pragmática e contrastar exemplos (por exemplo, Ven aquí vs estratégias brasileiras), fazer exercícios contextualizados e explicitar quando usar formas como tú/usted afirmativas e negativas, além de treinar marcas de cortesia.
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