Questão FC831765
TEXTO 3 Eu descobri a literatura no colégio. Fui muito, muito influenciada pelo que a professora de literatura apresentava porque a escola era minha possibilidade de educação. Lemb
Morfologia
Pró Reitoria GP CP2 · 2024
TEXTO 3
Eu descobri a literatura no colégio. Fui muito, muito influenciada pelo que a professora de literatura apresentava porque a escola era minha possibilidade de educação. Lembro também de um livro didático de literatura que foi doado para mim e minhas irmãs pelos patrões da minha mãe – esse livro foi um grande companheiro durante meu Ensino Médio. Meu interesse maior de leitura sempre foi poesia, li muitos “clássicos” e aprendi a escrever com eles. No terceiro ano, mostrei alguns poemas para minha professora, ela nunca devolveu e eu pensei: poxa, talvez, eles sejam bem ruins. Isso me marcou muito e passei anos sem escrever, mas lendo muito. Em 2004, quando teve o boom dos blogs, comecei a escrever e publicar prosas e contos. Testando uma forma de expressão mais concisa – que tem muito mais a ver com a minha voz, com a forma que me comunico – retornei à poesia e estou aqui até hoje. Com a minha identificação enquanto negra, percebi que minhas referências literárias eram brancas e isso aparecia na minha escrita. Passei a buscar referências com as quais me sentia representada – graças aos Orixás muitas delas ainda são vivas e, por isso, mantenho relações próximas, me reeduco.
AMORIM, Tomaz. Entrevista com Lubi Prates. Revista Fórum. Online, 24 de setembro de 2019. Disponível em: https://revistaforum.com.br. Acesso em: 30.set.2019.
No texto, a entrevistada refere-se a si usando o gênero feminino, marcado em palavras que são gramaticalmente classificadas como
- modalizadores.
- conectivos.
- pronomes.
- verbos.
- nomes.
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Gabarito
Errado
Comentário do professor
Nomes (substantivos) são a classe gramatical responsável por nomear seres, objetos, sentimentos e ideias, e é neles que o gênero costuma aparecer de forma explícita. No texto, a entrevistada utiliza formas que indicam feminino por meio de palavras que designam pessoas ou conceitos, por exemplo professora, mãe, poesia, identificação e referências.
Esses itens são nomes porque nomeiam entidades ou noções e apresentam marca de gênero (muitas vezes com terminação em -a ou formas lexicalmente femininas). Assim, a referência a si no feminino se manifesta principalmente por meio de substantivos femininos empregados ao longo do relato.
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