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Questão FC831816

Texto IV O TRONO DO ESTUDAR Ninguém tira o trono do estudar Ninguém é o dono do que a vida dá E nem me colocando numa jaula Porque sala de aula essa jaula vai virar A vida deu os m

Sintaxe

Pró Reitoria GP CP2 · 2019

Texto IV

O TRONO DO ESTUDAR

Ninguém tira o trono do estudar Ninguém é o dono do que a vida dá E nem me colocando numa jaula Porque sala de aula essa jaula vai virar

A vida deu os muitos anos da estrutura Do humano à procura Do que Deus não respondeu Deu a história, a ciência, arquitetura Deu a arte, deu a cura E a cultura pra quem leu Depois de tudo até chegar neste momento Me negar conhecimento É me negar o que é meu Não venha agora fazer furo em meu futuro Me trancar num quarto escuro E fingir que me esqueceu (Vocês vão ter que acostumar!)

E tem que honrar e se orgulhar do trono mesmo E perder o sono mesmo Pra lutar pelo o que é seu Que neste trono todo ser humano é rei Seja preto, branco, gay Rico, pobre, santo, ateu Pra ter escolha, tem que ter escola Ninguém quer esmola E isso ninguém pode negar Nem a lei, nem Estado, nem turista Nem palácio, nem artista Nem polícia militar (Vocês vão ter que engolir e se entregar!)

DANI BLACK. Disponível em: https://www.youtube.com. Acesso em: 10 jul. 2019.

Em “Seja preto, branco, gay / Rico, pobre, santo, ateu”, a vírgula foi utilizada para separar

  1. expressões explicativas.
  2. termos coordenados na oração.
  3. termos com funções sintáticas distintas.
  4. adjuntos adnominais de adjuntos adverbiais.
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Gabarito

B

Comentário do professor

Na frase “Seja preto, branco, gay / Rico, pobre, santo, ateu”, a vírgula separa termos coordenados que cumprem a mesma função sintática dentro da oração: listam predicados possíveis.

O verbo seja aparece uma vez e se entende repetido antes de cada adjetivo; trata‑se de assíndeto (coordenação sem conjunção) com zeugma (omissão do verbo nas ocorrências seguintes).

Assim, a sequência funciona como enumeração de alternativas equivalentes: (seja) preto, (seja) branco, (seja) gay. As vírgulas, portanto, organizam elementos coordenados, não introduzem explicação nem separam orações.

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