Questão FC831909
Texto III Autor desconhecido. Disponível em: https://marquetteeducator.wordpress.com. Acesso em: 9 jul. 2019 (adaptado). A leitura da charge, Texto III, permite entender que a educ
Interpretação de Textos (Compreensão)
Pró Reitoria GP CP2 · 2019
Texto III
Autor desconhecido. Disponível em: https://marquetteeducator.wordpress.com. Acesso em: 9 jul. 2019 (adaptado).
A leitura da charge, Texto III, permite entender que a educação é considerada injusta quando
- obriga indivíduos diferentes entre si a realizar tarefas de avaliação.
- emprega os mesmos critérios de avaliação para indivíduos diferentes entre si.
- considera indivíduos diferentes entre si capazes de realizar a mesma tarefa de avaliação.
- adota os mesmos critérios de avaliação para indivíduos com as mesmas condições de vida.
Mostrar resposta e comentário
Gabarito
B
Comentário do professor
A charge mostra animais diferentes recebendo a mesma prova (subir na árvore), evidenciando que a educação se torna injusta quando se aplicam os mesmos critérios a sujeitos com capacidades e contextos distintos.
Trata-se da diferença entre igualdade formal e equidade. A igualdade formal oferece tratamento idêntico, enquanto a equidade ajusta a avaliação às necessidades e potencialidades dos indivíduos.
Quando a avaliação não considera diferenças de habilidade, cultura ou condições socioeconômicas, quem parte em desvantagem fica prejudicado, mesmo que a regra seja igual para todos.
Portanto, a charge critica a prática de usar os mesmos critérios de avaliação para indivíduos diferentes, mostrando que essa uniformidade gera injustiça na educação.
Conteúdo do catálogo FC Concursos · Atualizado em