- Questão:
- FC909490
- Conteúdo:
- Psiquiatria
- Concurso:
- Órgãos: Pref Olinda - Prefeitura Municipal de Olinda - Cargos: Médico (Pref Olinda) · IAUPE · 2024
Com relação ao desenvolvimento cognitivo e afetivo, assinale a alternativa INCORRETA.
Com relação ao desenvolvimento cognitivo e afetivo, assinale a alternativa INCORRETA.
- Segundo Piaget, durante os primeiros meses de vida, a criança não se diferencia do universo externo e percebe os objetos como se fossem comandados pelos próprios desejos e esforços; é o que Piaget denominou de “egocentrismo central.
- Entre 13 e 18 meses de vida, os bebês passam a estar cientes de que seu corpo, emoções e comportamento são entidades separadas do eu/cuidador, bem como se tornam capazes de brincar por meio de imitações ou tarefas mútuas lúdicas.
- Aos 2 anos, há um aumento universal do comportamento fisicamente agressivo, que pode incluir morder, bater, entre outros. Os acessos de raiva também são normativos no final da infância.
- A partir dos 8 anos de idade, as crianças começam a perceber que podem experimentar mais de uma emoção ao mesmo tempo e se tornam mais hábeis em avaliar a extensão e as combinações de emoção nos outros.
- Na adolescência, o desenvolvimento socioemocional é caracterizado por uma luta para afirmar a própria identidade e autonomia, entretanto não está presente flutuação na autoestima e na regulação emocional.
Gabarito
Gabarito: Errado
Conteúdo do catálogo FC Concursos · Atualizado em
Comentário do professor
A afirmativa está incorreta porque, embora a busca por identidade e autonomia seja marca da adolescência, não é verdade que não ocorram flutuações na autoestima e na regulação emocional.
No plano neurobiológico, o sistema límbico (emocional) tende a maturar antes do córtex pré-frontal (controle executivo), o que explica maior reatividade emocional, oscilações de humor e impulsividade.
No plano psicossocial, mudanças corporais, pressões de pares, escolaridade e relações afetivas intensificam a sensibilidade ao julgamento e à autoestima, gerando variações no humor e na capacidade de autorregulação.
Portanto, a presença de instabilidade emocional e variações da autoestima é esperada e faz parte do desenvolvimento adolescente; negar isso contraria evidências clínicas e científicas.