Questão FC910629
Em uma Unidade de Saúde da Família, localizada em um bairro periférico, a Equipe de Saúde Bucal identifica, a partir dos registros da unidade e de visitas domiciliares, que as cria
Odontologia Preventiva, Saúde Bucal Coletiva, Clínica Integral e SUS
IAUPE · 2026
Em uma Unidade de Saúde da Família, localizada em um bairro periférico, a Equipe de Saúde Bucal identifica, a partir dos registros da unidade e de visitas domiciliares, que as crianças de 6 a 12 anos da escola municipal pertencente ao território da USF apresentam alta prevalência de cárie e queixas frequentes de dor de dente, mas quase não procuram a unidade para consultas de rotina. Com base nos exames realizados na escola, o cirurgiãodentista organiza a agenda clínica da unidade, priorizando para atendimento programado aquelas crianças com maior necessidade de tratamento (dor, cavidades extensas, múltiplas lesões de cárie, necessidades de exodontia ou adequação do meio bucal), articulando o cuidado clínico individual com as ações coletivas de promoção e prevenção desenvolvidas no território.
Assinale a alternativa que corresponde ao pressuposto da PNSB que a equipe de saúde bucal visa atender.
- Acompanhar o impacto das ações de saúde bucal por meio de indicadores adequados, o que implica a existência de registros fáceis, confiáveis e contínuos.
- Centrar a atuação na Vigilância à Saúde, incorporando práticas contínuas de avaliação e acompanhamento dos danos, riscos e determinantes do processo saúde-doença, atuação intersetorial e ações sobre o território.
- Incorporar a Saúde da Família como uma importante estratégia na reorganização da atenção básica.
- Assegurar a integralidade nas ações de saúde bucal, articulando o individual com o coletivo, a promoção e a prevenção com o tratamento e a recuperação da saúde da população adscrita, não descuidando da necessária atenção a qualquer cidadão em situação de urgência
- Garantir uma rede de atenção básica articulada com toda a rede de serviços e como parte indissociável desta.
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Gabarito
D
Comentário do professor
A alternativa destaca o princípio da integralidade previsto na PNSB, que exige articular cuidado individual e ações coletivas. No caso, o cirurgião-dentista usa dados epidemiológicos da escola para planejar atendimentos prioritários, unindo atenção clínica e intervenções de promoção e prevenção.
Priorizar crianças com dor, cavidades extensas ou necessidade de exodontia atende à resolução de necessidades imediatas, enquanto as ações coletivas no território visam reduzir novos casos e melhorar a saúde bucal da população adscrita.
Além disso, a alternativa ressalta a obrigação de não desconsiderar qualquer pessoa em situação de urgência, garantindo acesso rápido ao atendimento quando necessário.
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