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Questões de concursos de Geografia

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FC248623 · Geografia

Consiste em um conceito basilar da geografia amplamente utilizado na história da ciência geográfica e que deve ser entendido como produção dos homens ou dos atores sociais nas relações de poder tecidas em sua existência; e poder, como força

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FC248624 · Geografia

No decorrer do século XVII, houve uma verdadeira guerra pela conquista de espaços privilegiados das serras úmidas. Anteriormente, eram áreas de refúgios temporários dos indígenas regionais, para sobrevivência durante o período de secas prol

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FC248625 · Geografia

A Geografia era entendida como a parte terrestre da ciência do cosmos, isto é, como uma espécie de síntese de todos os conhecimentos relativos à Terra. Tal concepção transparece em sua definição do objeto geográfico, que seria: “A contempla

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FC248626 · Geografia

Consiste em um conjunto de autores que se posicionam por uma transformação da realidade social, pensando o seu saber como uma arma desse processo. São, assim, os que assumem o conteúdo político de conhecimento científico, propondo uma Geogr

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FC248627 · Geografia

Com Vidal de La Blache, e de forma progressiva a partir dele, o conceito foi humanizado; cada vez mais, buscava- se sua individualidade nos dados humanos, logo, na história. Apesar de muitos autores terem associado os processos históricos d

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FC248628 · Geografia

Derrotados o nazismo, o fascismo e o império japonês, emergia um mundo dividido sob as esferas de influência das duas superpotências, uma capitalista, no Oeste, e uma socialista, no Leste. Nascia, assim, o mundo bipolar. Os EUA tornavam-se

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FC248629 · Geografia

Serão examinadas em diversas escalas, pois elas são os contornos de conjuntos de natureza e tipo mais diversos: construções geopolíticas datadas, multiescalares, multifuncionais – limites políticos, fiscais, muitas vezes linguísticos e mili

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FC248630 · Geografia

Nesse movimento de evolução da Geografia, desenvolve- se, na década de 70, um forte movimento em torno do uso de modelos, técnicas estatísticas e quantificação em geral. Era a New Geography, em contraposição à “velha” geografia clássica. Na

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FC248631 · Geografia

Consiste em uma definição cada vez mais complexa, global e dinâmica e pode ser entendido como o espaço que se torna próximo do indivíduo, constituindo-se como local do pertencimento, encontros, experiência, dimensão afetiva, identidade e su

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FC248632 · Geografia

Segundo o Currículo Paulista (2019) a educação cartográfica e a linguagem cartográfica

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FC248633 · Geografia

Consiste em um princípio geográfico de maior complexidade. Refere-se ao modo de estruturação do espaço de acordo com as regras da própria sociedade que o produziu. (São Paulo (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista. São Paulo:

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FC248634 · Geografia

Um dos caminhos para trabalhar com os temas contemporâneos da Geografia e atender à legislação vigente, que tem como foco a incorporação da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas que consiste em um conjunto de programas, ações e diret

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FC248635 · Geografia

As cinco unidades temáticas para o Ensino Fundamental foram organizadas visando à construção progressiva dos conhecimentos geográficos, segundo um processo pautado na investigação e na resolução de problemas, com ênfase na aprendizagem dos

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FC248636 · Geografia

Trata-se de um conceito que é, de certa forma, o ápice do processo de internacionalização do mundo capitalista. Para entendê-lo, como, de resto, a qualquer fase da história, há dois elementos fundamentais a levar em conta: o estado das técn

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FC248637 · Geografia

Os países subdesenvolvidos conheceram pelo menos três formas de pobreza e, paralelamente, três formas de dívida social, no último meio século. (Milton Santos, Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal, 2021. Ad

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FC248638 · Geografia

É aquela que obedece cegamente ao desígnio globalitário, enquanto o resto acaba por constituir, desse ponto de vista, outro perfil de nação. A fazer valer tais postulados, esse conceito seria daqueles que aceitam, pregam e conduzem uma mode

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FC248639 · Geografia

Foi o estágio inicial da prática das atividades humanas no espaço geográfico. Nesse período, a sociedade ainda estava intimamente ligada aos objetos naturais da paisagem, logo, desempenhava atividades estritamente ligadas ao extrativismo e

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FC248640 · Geografia

A referência bibliográfica, em seu conjunto, discute as transformações territoriais e sociais do Brasil no contexto da globalização. (Milton Santos; Maria Laura Silveira, O Brasil: território e sociedade no início do século XXI, 2021. Adapt

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FC248641 · Geografia

Aziz Nacib Ab’Saber propõe uma classificação dos domínios morfoclimáticos e fitogeográficos brasileiros. Esses domínios são grandes conjuntos do espaço geográfico identificados através do resultado das inter-relações entre os elementos da p

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FC248642 · Geografia

Consiste em uma área ecológica típica de zona temperada cálida, subúmida, sujeita a uma certa estiagem de fim de ano. As largas calhas fluviais de seus rios tendem para o padrão meândrico, incluindo sucessivas coroas arenosas. (Aziz Nacib A

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FC248643 · Geografia

O planejamento urbano e suas ações são de vital importância no contexto das mudanças climáticas e dos eventos extremos. (Letícia Klug;Jose A. Marengo, Gustavo Luedemann, Mudanças climáticas e os desafios brasileiros para a implementação da

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FC248644 · Geografia

É um conceito que atribui direta ou indiretamente à atividade humana as alterações na composição da atmosfera global e que é adicional à variabilidade climática natural observada ao longo de períodos comparáveis de tempo. É resultado de aju

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FC248645 · Geografia

Consiste em um instrumento da dominação burguesa e num aparato do Estado capitalista. Seus fundamentos, enquanto um saber de classe, estão indissoluvelmente ligados ao desenvolvimento do capitalismo monopolista. Assim, são interesses claros

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FC248646 · Geografia

São conceitos considerados fundamentais para o raciocínio espacial e são citados como os mais elementares para o estudo de geografia, pelo seu caráter de generalidade. Tais conceitos adquirem importância no ensino na medida em que podem ser

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