Questão FC114823
Texto CB4A1-I Existem desde previsões de que a inteligência artificial (IA) substituirá os seres humanos e eliminará uma lista de profissões até alegações de que ela contribuirá pa
Interpretação de Textos (Compreensão)
CEBRASPE (CESPE) · 2024
Existem desde previsões de que a inteligência artificial (IA) substituirá os seres humanos e eliminará uma lista de profissões até alegações de que ela contribuirá para “o uso humano dos seres humanos” (parafraseando-se o subtítulo do livro de 1954 do matemático considerado fundador da cibernética, Norbert Wiener), liberando-os para usarem melhor o tempo enquanto assume as tarefas repetitivas.
Um grupo de pesquisadores de diversos países produziu a publicação Inteligência Liberada — um argumento para a IA na educação, para demonstrar os benefícios da IA para a educação.
É importante, nesse ponto, definir o que é a IA aplicada na educação — algo que vem sendo estudado no meio acadêmico há mais de três décadas. Para os autores da publicação mencionada, IA corresponde a “sistemas de computador que foram projetados para interagir com o mundo por meio de capacidades (por exemplo, percepção visual e reconhecimento de fala) e comportamentos inteligentes (por exemplo, avaliar as informações disponíveis e, em seguida, tomar a ação mais sensata para atingir um objetivo declarado) que seriam considerados essencialmente humanos”.
Um dos objetivos do uso da IA na educação é abrir a chamada “caixa-preta do aprendizado”, ou, em outras palavras, contribuir para uma compreensão mais profunda e detalhada de como o aprendizado realmente acontece (por exemplo, como é influenciado pelo contexto socioeconômico e físico dos alunos ou por tecnologia).
Nesse contexto, a IA na educação oferece a possibilidade de uma aprendizagem mais personalizada, flexível, inclusiva e envolvente. Além disso, as ferramentas fornecem informações não apenas sobre o que está sendo aprendido, mas também como está sendo aprendido e como os alunos estão se sentindo. Ainda, a IA pode ajudar os professores a criar ambientes de aprendizagem colaborativa e a atender as necessidades de seus alunos por meio de técnicas de mineração de dados educacionais para “rastrear” o comportamento dos alunos.
A respeito do texto CB4A1-I e das ideias nele veiculadas, julgue o item que se segue.
O primeiro período do texto é desenvolvido com base na suposição de dois cenários extremos: em um deles, os seres humanos são substituídos pela IA; em outro, as características humanas dos seres humanos são destacadas.
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Gabarito
Certo
Comentário do professor
Comentário: O primeiro período do texto realmente estabelece uma dualidade entre dois cenários opostos relacionados à inteligência artificial. De um lado, temos um cenário em que a IA aparece como substitutiva, eliminando o papel humano em diversas profissões e atividades. Esse é um ponto de vista negativo, que gera preocupação sobre a perda de empregos e da autonomia humana. Por outro lado, no mesmo período, é apresentada uma visão otimista, onde a IA é vista como uma ferramenta que pode realçar e valorizar as capacidades humanas, permitindo que os indivíduos usem seu tempo de forma mais significativa, ao assumir tarefas repetitivas. Essa perspectiva sugere que, ao libertar os humanos de funções mecânicas, a IA proporciona um espaço para que suas competências criativas e intelectuais sejam mais bem aproveitadas. Portanto, a afirmação do gabarito está correta ao considerar que o primeiro período reflete, de fato, essa contraposição entre cenários extremos, destacando a relevância das características humanas em meio à evolução tecnológica.
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