Questão FC115232
Texto CB2A1-I A astrônoma Jocelyn Bell Burnell disse sobre Ron Drever: “Ele realmente curtia ser tão engenhoso”. Ela tinha ido da Irlanda do Norte para Glasgow para estudar física
Semântica
CEBRASPE (CESPE) · 2022
A astrônoma Jocelyn Bell Burnell disse sobre Ron Drever: “Ele realmente curtia ser tão engenhoso”. Ela tinha ido da Irlanda do Norte para Glasgow para estudar física e Drever foi arbitrariamente designado para ser seu supervisor. Ele contava ao grupo de seus poucos orientandos as ideias mais interessantes que surgiam em sua mente, inclusive as que levaram ao experimento de Hughes-Drever (embora ela não tivesse se dado conta de que ele o realizara no quintal da propriedade rural de sua família), mas nenhuma que os ajudasse a passar nos exames. Após a frustração inicial, ao ver que ele não ia ajudá-la em seu dever de casa de física de estado sólido, ela acabou admirando seu profundo entendimento de física fundamental e seu notável talento como pesquisador.
Drever, por sua vez, seria influenciado pelas iminentes e vitais descobertas de sua ex-aluna de graduação. A respeito de Bell Burnell, disse: “Ela também era obviamente melhor do que a maioria deles… então cheguei a conhecê-la muito bem”. Drever escreveu uma carta de recomendação para apoiar o pedido de emprego dela à principal instalação de radioastronomia na Inglaterra, em meados da década de 60, Jodrell Bank. Mas, ele continua, “não a admitiram, e a história conta que foi porque era mulher. Mas isso não é oficial, você sabe. Ela ficou muito desapontada”. Drever acrescenta, esperando que se reconheça a obviedade daquele absurdo: “Sua segunda opção era ir para Cambridge. Vê como são as coisas?”. Ele considerou isso uma reviravolta muito feliz. “Então ela foi para Cambridge e descobriu pulsares. Vê como são as coisas?”, ele diz, rindo.
No início do primeiro período do segundo parágrafo, a expressão “por sua vez” marca a mudança de foco que se percebe no texto por meio da divisão dos parágrafos: no primeiro, a perspectiva de Bell Burnell a respeito de Drever; no segundo, a perspectiva de Drever a respeito de Bell Burnell.
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Gabarito
Certo
Comentário do professor
Comentário: A resposta para o item está CERTA e pode ser explicada pela função da expressão “por sua vez”, que atua como um elo na estrutura do texto, permitindo a transição de um ponto de vista para outro. No primeiro parágrafo, somos apresentados à visão de Bell Burnell, que expressa sua admiração e a frustração com seu orientador Drever. Com isso, o leitor absorve seu julgamento sobre ele, destacando aspectos positivos e negativos de sua experiência. Ao iniciar o segundo parágrafo com “por sua vez”, a narrativa muda de foco, direcionando nossa atenção para a perspectiva de Drever a respeito de sua ex-aluna. Essa mudança é crucial, pois revela uma troca de impressões que enriquece a compreensão do leitor sobre o relacionamento entre os dois personagens e enfatiza a importância de ambas as perspectivas. A expressão “por sua vez” serve, portanto, como um sinalizador dessa transição, revelando um diálogo implícito entre as opiniões divergentes dos protagonistas, confirmando a coerência e coesão textuais.
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