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Questão FC115607

Texto Aprendi com os índios a respeitar seu conhecimento detalhado de toda a floresta em que vivem. Têm nomes para cada rio ou igarapé, para cada árvore, para cada arbusto, para ca

Coerência. Coesão (Anáfora, Catáfora, Uso dos Conectores - Pronomes Relativos, Conjunções, etc)

CEBRASPE (CESPE) · 2019

Texto

Aprendi com os índios a respeitar seu conhecimento detalhado de toda a floresta em que vivem. Têm nomes para cada rio ou igarapé, para cada árvore, para cada arbusto, para cada animal, para cada inseto. Comparados conosco, eles são gente que vive aqui há milênios. Nós somos recém-chegados, ignorantes, só capazes de destruir. Eles sabem viver na mata, deixando-a viver eternamente. Sua adaptação ecológica é um extraordinário exemplo de sabedoria dos povos da floresta.

Darcy Ribeiro. Meus índios, minha gente. Ed. UnB, Fundação Darcy Ribeiro, 2010, p. 82 (com adaptações).

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto precedente, julgue o item a seguir.

Os termos “eles” e “Nós” indicam uma oposição entre índios e não índios; o autor do texto se coloca entre os não índios.
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Gabarito

Certo

Comentário do professor

A resposta é certa porque o trecho opera uma clara oposição pronominal: "Comparados conosco, eles..." contrapõe-se a "nós somos recém-chegados...". Esses pronomes estabelecem dois grupos distintos, marcando índios e não índios como polos opostos.


Do ponto de vista da deixis e da análise do discurso, o pronome de primeira pessoa do plural inclui o enunciador, portanto o autor se coloca no campo de "nós". Isso fica explícito quando ele descreve atitudes e capacidades atribuídas a "nós", como ser "ignorantes, só capazes de destruir".


Assim, a oposição é semântica e pragmática, e o autor assume a posição crítica dos não índios, valorizando a sabedoria dos indígenas ao mesmo tempo em que reconhece a culpa e a diferença cultural de seu grupo.

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