Questão FC115805
O ensino superior no Brasil é oferecido por universidades, centros universitários, faculdades, institutos superiores e centros de educação tecnológica. O cidadão pode optar por trê
Tipologia e Gênero Textual
CEBRASPE (CESPE) · 2018
Além da forma presencial, em que o aluno deve ter frequência em pelo menos 75% das aulas e avaliações, ainda é possível formar-se por meio do ensino a distância. Nessa modalidade, não é necessária a presença do aluno dentro de sala de aula, e ele recebe livros e apostilas e conta com a ajuda da Internet. Há também cursos semipresenciais, com aulas em sala e também a distância.
A Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior, órgão do Ministério da Educação, é a unidade responsável por afiançar que a legislação educacional seja cumprida para garantir a qualidade dos cursos superiores do país.
Para medir a qualidade dos cursos de graduação no país, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e o Ministério da Educação utilizam o índice geral de cursos (IGC), divulgado uma vez por ano, logo após a publicação dos resultados do ENADE. A base de cálculo do IGC é uma média dos conceitos dos cursos de graduação de uma instituição, ponderada a partir do número de matrículas mais as notas de pós-graduação de cada instituição de ensino superior.
O texto, tipicamente argumentativo, apresenta informações acerca do ensino superior com o propósito de convencer o leitor da importância desse nível de ensino na formação educacional do cidadão brasileiro.
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Gabarito
Errado
Comentário do professor
Errado, pois o texto não tem caráter argumentativo: sua intenção é informar e descrever aspectos do ensino superior no Brasil, não defender uma tese nem convencer o leitor de uma posição.
Observa-se uso predominante de enumerações, definições e explicações factuais (tipos de instituição, modalidades de curso, órgãos e índices), linguagem objetiva e ausência de estratégias persuasivas, como argumentos sequenciais voltados à comprovação de uma conclusão, apelos emotivos, perguntas retóricas ou março conclusivo que convide à adesão.
Logo, o gênero textual é essencialmente expositivo (informativo), não argumentativo, razão pela qual a afirmação foi julgada errada.
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