Questão FC115998
Texto É preciso considerar a relação entre universidade e cultura. Quais são as condições de preservação, de apropriação da cultura, e de reflexão crítica sobre ela? Mesmo um diagn
Tipologia e Gênero Textual
CEBRASPE (CESPE) · 2017
É preciso considerar a relação entre universidade e cultura. Quais são as condições de preservação, de apropriação da cultura, e de reflexão crítica sobre ela? Mesmo um diagnóstico superficial da época em que vivemos é suficiente para mostrar a precariedade dessas condições. O ritmo do tempo histórico é marcado pelo círculo produção e consumo, até mesmo daquilo que entraria na categoria dos “bens culturais”. Os fatores de desagregação cultural incluem o imediatismo e o caráter efêmero e disperso dos interesses que os indivíduos são encorajados a cultivar, a fragmentação e a distorção da informação, a mercantilização extremada dos meios de comunicação.
Os acessos ao mundo da cultura são cada vez mais intensamente submetidos a mecanismos industriais, sem que se assuma qualquer medida no sentido de garantir acesso efetivamente democrático. A universidade pública é uma instância em que se pode resistir, de alguma maneira e por algum tempo, a esse processo, sendo a instituição em que a cultura pode ser considerada sem as regras do mercado e sem os critérios de utilidade e oportunidade socialmente introjetados a partir da mídia.
Para que a disseminação pública da cultura fuja a determinações pragmáticas e economicistas, é necessário um espaço público de preservação, de apropriação e de reflexão. As atividades que aí se desenvolvam não se podem subordinar a critérios da expectativa de retorno de investimento. Por isso, a universidade, como instituição pública, pode assumir a função de garantir o efetivo caráter público de que, em princípio, se revestem os bens de cultura historicamente legados ao presente.
Faz parte da autonomia da universidade pública essa relação intrínseca com a cultura, que permite que o acesso não seja filtrado por mecanismos de outras instâncias da vida social. É essa publicidade desinteressada da cultura — que só na instituição pública pode-se articular em algum grau — que garante o conhecimento, a apropriação intelectual, a reflexão, a crítica e o debate.
Julgue o próximo item, referente a aspectos linguísticos do texto e à sua tipologia.
O texto em apreço é predominantemente narrativo, uma vez que apresenta um histórico da relação entre a cultura e a universidade pública.
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Gabarito
Errado
Comentário do professor
O item foi julgado ERRADO porque o texto não é predominantemente narrativo, ele é de caráter dissertativo-argumentativo.
Não há elementos narrativos essenciais, como personagens, enredo ou sequência de acontecimentos. Em vez disso, há exposição de ideias, diagnóstico e defesa de uma posição sobre a relação entre universidade e cultura.
Isso fica evidente em enunciados que anunciam tese e razões, por exemplo, em "Para que a disseminação pública da cultura fuja a determinações pragmáticas e economicistas", e em frases que apresentam funções avaliativas e propostas, como "A universidade pública é uma instância em que se pode resistir".
Portanto, a função do texto é explicar e persuadir por meio de argumentos, não narrar fatos, razão pela qual a afirmação inicial foi considerada errada.
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