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Questão FC116419

A entrada da iniciativa privada no ensino superior deu-se primeiramente por meio de uma ampliação das atividades que os empresários da educação já exerciam na esfera do ensino bási

Coerência. Coesão (Anáfora, Catáfora, Uso dos Conectores - Pronomes Relativos, Conjunções, etc)

CEBRASPE (CESPE) · 2015

A entrada da iniciativa privada no ensino superior deu-se primeiramente por meio de uma ampliação das atividades que os empresários da educação já exerciam na esfera do ensino básico. Assim, a mesma mentalidade organizacional que fez as empresas de ensino fundamental e médio expandirem e se consolidarem passou a reger as iniciativas privadas no ensino universitário. A ideia era trazer a eficiência empresarial, que já era comprovada no ensino básico, para o ensino universitário e marcar, também nesse nível, a superioridade organizacional da empresa particular.

Franklin Leopoldo e Silva. Internet: <www.scielo.br> (com adaptações).

Julgue o próximo item, no que se refere aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto acima.

A expressão “nesse nível” (l.4) é elemento coesivo que retoma o antecedente “ensino básico” (l. 4).
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Gabarito

Errado

Comentário do professor

A sentença foi julgada ERRADA porque a expressão "nesse nível" não retoma ensino básico, mas sim o ensino superior/ensino universitário mencionado imediatamente antes.


O texto afirma: "A entrada da iniciativa privada no ensino superior ... marcar, também nesse nível, a superioridade organizacional da empresa particular." Aqui, "nesse" aponta para o nível já referido, ou seja, o do ensino superior, e não para o nível do ensino básico.


Linguisticamente, o demonstrativo "nesse" estabelece coesão referencial com o antecedente mais próximo e semanticamente compatível. Como o trecho contrasta atuação prévia no ensino básico com a entrada no ensino universitário, faz sentido que "nesse nível" recupere o segundo elemento, não o primeiro.

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