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Questão FC170892

Em muitas partes do mundo, a maioria dos utilizadores do inglês como língua franca é formada por não nativos que não dominam a gramática padrão e aspectos do seu léxico e de sua pr

Questões sem classificação de assunto

CEBRASPE (CESPE) · 2025

Em muitas partes do mundo, a maioria dos utilizadores do inglês como língua franca é formada por não nativos que não dominam a gramática padrão e aspectos do seu léxico e de sua pronúncia. Conceber o inglês como o idioma da globalização na sua função de língua franca desestabiliza conceitos reducionistas que sempre limitaram língua a padrões subjetivos. As características do inglês como língua franca, potencialmente, contestam as questões mitológicas da pronúncia correta e desorganiza, entre vários aspectos, a ideia estapafúrdia de uma suposta hierarquia cultural.

Denise Scheyerl, Kelly Barros e Diogo Oliveira do Espírito Santo.
A perspectiva intercultural para o ensino de línguas: propostas e desafios, 2014 (com adaptações).

No que se refere à interculturalidade e às suas relações com o ensino de língua inglesa, julgue o próximo item.

Incentivar a busca por um sotaque específico que corresponda ao padrão hegemônico da língua inglesa adotado em determinado país é a abordagem ideal para alcançar o sucesso da dimensão intercultural no ensino de língua inglesa.
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Gabarito

Errado

Comentário do professor

Comentário: A afirmação está errada porque incentivar a busca por um sotaque específico que se alinhe a um padrão hegemônico limita a verdadeira essência da interculturalidade no ensino de língua inglesa. A língua franca deve ser acessível a todos, independentemente do sotaque ou da norma gramatical, e valoriza a diversidade linguística e cultural. Focar em um sotaque padrão pode criar barreiras comunicativas e reforçar hierarquias culturais, em vez de promover uma comunicação efetiva e respeitosa entre falantes de diferentes origens. Portanto, a abordagem ideal deve priorizar a compreensão mútua e a fluência, em vez da correção de um sotaque considerado "correto".

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