FC ConcursosFC Concursos

Questão FC170897

As origens teóricas da perspectiva reflexiva sobre a prática remontam a John Dewey, que, na década de 30 do século passado, definiu ação reflexiva como o exame ativo, voluntário, p

Questões sem classificação de assunto

CEBRASPE (CESPE) · 2025

As origens teóricas da perspectiva reflexiva sobre a prática remontam a John Dewey, que, na década de 30 do século passado, definiu ação reflexiva como o exame ativo, voluntário, persistente e rigoroso de nossas crenças e ações, à luz dos fundamentos que as sustentam e das consequências a que conduzem. Ao caracterizar a reflexão como uma forma especializada de pensar, Dewey a diferencia do ato de rotina, que, embora fundamental ao ser humano, é guiado por impulso, hábito, tradição ou submissão à autoridade. A reflexão, ao contrário, baseia-se na vontade, no pensamento, em atitudes de questionamento e curiosidade.

Rosane Rocha Pessoa. A reflexão interativa como instrumento de desenvolvimento profissional: um estudo com professores de inglês da escola pública, 2002 (com adaptações).

Acerca da abordagem reflexiva no ensino de língua inglesa, julgue o seguinte item.

As práticas reflexivas de ensino vão além do mero conhecimento técnico de cada área do saber.
Mostrar resposta e comentário

Gabarito

Certo

Comentário do professor

Comentário: A afirmação está correta porque as práticas reflexivas no ensino vão além do simples domínio técnico do conteúdo. Elas envolvem uma análise crítica e consciente das metodologias, das interações e dos contextos em que o ensino ocorre. A reflexão permite que os educadores questionem suas próprias crenças, adaptem suas abordagens e melhorem continuamente suas práticas, considerando não apenas os aspectos técnicos, mas também as implicações pedagógicas e sociais do ensino. Isso resulta em uma prática docente mais consciente e eficaz, que busca atender às necessidades dos alunos de forma mais holística.

Conteúdo do catálogo FC Concursos · Atualizado em

Continue aprendendo