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Questão FC170901

As origens teóricas da perspectiva reflexiva sobre a prática remontam a John Dewey, que, na década de 30 do século passado, definiu ação reflexiva como o exame ativo, voluntário, p

Questões sem classificação de assunto

CEBRASPE (CESPE) · 2025

As origens teóricas da perspectiva reflexiva sobre a prática remontam a John Dewey, que, na década de 30 do século passado, definiu ação reflexiva como o exame ativo, voluntário, persistente e rigoroso de nossas crenças e ações, à luz dos fundamentos que as sustentam e das consequências a que conduzem. Ao caracterizar a reflexão como uma forma especializada de pensar, Dewey a diferencia do ato de rotina, que, embora fundamental ao ser humano, é guiado por impulso, hábito, tradição ou submissão à autoridade. A reflexão, ao contrário, baseia-se na vontade, no pensamento, em atitudes de questionamento e curiosidade.

Rosane Rocha Pessoa. A reflexão interativa como instrumento de desenvolvimento profissional: um estudo com professores de inglês da escola pública, 2002 (com adaptações).

Acerca da abordagem reflexiva no ensino de língua inglesa, julgue o seguinte item.

Na abordagem reflexiva, o professor deve estimular a atitude questionadora e a curiosidade dos alunos.
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Gabarito

Certo

Comentário do professor

Comentário: A abordagem reflexiva no ensino de língua inglesa, fundamentada nas ideias de John Dewey, realmente enfatiza a importância da curiosidade e da atitude questionadora dos alunos. Estimular esses aspectos é crucial para promover um ambiente de aprendizagem onde os estudantes se sintam encorajados a explorar, questionar e compreender não apenas o conteúdo linguístico, mas também as suas próprias crenças e práticas. Essa atitude ativa contrasta com a mera reprodução de informações, permitindo um aprendizado mais profundo e significativo, alinhado aos princípios da reflexão crítica propostos por Dewey.

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