Questão FC200960
Ao abordarmos a sociedade dentro de um processo inconstante de transformações e permanência de valores, estruturas, modelos e significados, em um terreno em que operam forças contí
Princípios de Sociologia
FGV · 2023
Ao abordarmos a sociedade dentro de um processo inconstante de transformações e permanência de valores, estruturas, modelos e significados, em um terreno em que operam forças contínuas e descontínuas de manutenção de ordens preestabelecidas, destacamos o papel dos indivíduos como sujeitos ativos. Ativos, pois agem em um dado momento histórico, mas também porque são agentes que colaboram para criar a história.
GUIMARÃES NETO, ASSIS, G..; Educar pela Sociologia: contribuições para a formação do cidadão. Belo Horizonte: RHJ, 2012, p. 37.
Com base no trecho, assinale a afirmativa que indica corretamente a habilidade a que os autores se referem.
- Compreender a dimensão histórica dos fenômenos sociais.
- Identificar e comparar diferentes teorias sobre o social.
- Elaborar hipóteses sobre processos culturais e sociais.
- Comparar o desenvolvimento de práticas e hierarquias sociais
- Analisar dinâmicas de legitimação da ordem sociopolítica.
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Gabarito
A
Comentário do professor
A alternativa correta é compreender a dimensão histórica dos fenômenos sociais. Essa habilidade é fundamental para a análise crítica da sociedade, pois permite entender como os indivíduos são influenciados por contextos históricos e como suas ações, ao longo do tempo, contribuem para a construção da história.
O trecho mencionado ressalta que os indivíduos não são apenas passiveis, mas sim agentes ativos em suas realidades. Isso implica que cada ação e decisão tomada em um determinado momento histórico pode refletir e, ao mesmo tempo, moldar os valores, as estruturas e os modelos sociais da época.
Compreender essa dimensão histórica é essencial para a formação de cidadãos críticos, pois propicia uma análise das transformações sociais e da permanência de valores que moldam a sociedade. Essa habilidade permite que os estudantes vejam além do presente e entendam as raízes e as manifestações dos fenômenos sociais ao longo do tempo.
Assim, a educação deve fomentar essa compreensão histórica, incentivando os alunos a se perceberem como parte de um processo mais amplo, onde suas ações têm relevância e impacto na construção da sociedade e da história.
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