Questão FC201164
Mais de 9 milhões de jovens, entre 15 e 29 anos de idade, já tinham deixado de estudar em 2023 antes de concluir a educação básica. A informação é da pesquisa do Instituto Brasilei
Educação
FGV · 2025
Mais de 9 milhões de jovens, entre 15 e 29 anos de idade, já tinham deixado de estudar em 2023 antes de concluir a educação básica. A informação é da pesquisa do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), “Síntese de indicadores sociais: uma análise das condições de vida da população brasileira 2024′′, divulgada em dezembro de 2024. Entre os homens, a necessidade de trabalhar foi a principal razão para o abandono escolar, com 53,5% dos casos. Já tarefas domésticas foi o menor motivo (0,8%). Entre as mulheres, 32,6% abandonaram a escola por gravidez e necessidade de realizar tarefas de casa ou cuidar de criança, adolescente, idoso ou pessoa com deficiência. A porcentagem foi maior que a necessidade de trabalhar (25,5%) e a falta de interesse (20,9%).
(Rafael Saldanha. IBGE: 9,1 milhões abandonaram a escola sem terminar o ensino básico até 2023. www.cnnbrasil.com.br. 04.12.2024. Adaptado.)
Com bases nos dados apresentados, afirma-se que
- a alta taxa de evasão escolar indica que os jovens priorizam escolhas imediatas e individuais, demonstrando que a decisão de abandonar os estudos está mais relacionada a aspectos subjetivos do que a fatores estruturais.
- o abandono escolar está equitativamente distribuído entre todas as classes sociais, indicando que os desafios educacionais enfrentados pelos jovens são independentes de fatores econômicos ou culturais.
- a evasão escolar por falta de interesse nos estudos confirma que o sistema educacional brasileiro atende parcialmente às demandas da sociedade, mas parte dos estudantes opta por não aproveitar as oportunidades disponíveis.
- a relação entre necessidade de trabalho e abandono escolar evidencia que as desigualdades socioeconômicas afetam as trajetórias educacionais, restringindo oportunidades para determinados grupos e comprometendo sua inserção profissional futura.
- o impacto da gravidez na evasão escolar feminina ocorre porque, ao contrário dos meninos, as meninas demonstram menos compromisso com a continuidade dos estudos, evidenciando uma tendência comportamental.
Mostrar resposta e comentário
Gabarito
D
Comentário do professor
A alternativa correta
afirma que a relação entre necessidade de trabalho e abandono escolar evidencia as desigualdades socioeconômicas que impactam as trajetórias educacionais de jovens no Brasil.
Essas desigualdades, como a questão socioeconômica, são centrais para compreender os motivos que levam os estudantes a deixar a escola prematuramente.
No caso apresentado, 53,5% dos homens abandonaram a escola devido à necessidade de trabalhar. Isso indica que muitos jovens homens sentem a pressão de ingressar no mercado de trabalho para ajudar financeiramente suas famílias.
Para as mulheres, os dados são ainda mais contundentes. A gravidez e a responsabilidade por tarefas domésticas e cuidados familiares foram razões significativas para 32,6% da interrupção dos estudos, indicando que ainda há um peso desigual nas obrigações sociais atribuídas a cada gênero.
Essas razões mostram como a falta de oportunidades educacionais e as exigências do contexto social interferem na capacidade desses jovens de continuar sua formação escolar.
Portanto, é crucial reconhecer que, ao restringir oportunidades educacionais, essas desigualdades não apenas comprometem o presente dos jovens, mas também limitam sua inserção profissional futura, criando um ciclo de desigualdade que se perpetua ao longo das gerações.
Conteúdo do catálogo FC Concursos · Atualizado em