Questão FC201167
Como os teóricos da reprodução explicam as desigualdades educacionais? Capital cultural e ethos de classe definem a herança cultural que cada aluno leva consigo ao ingressar na esc
Educação
FGV · 2023
Como os teóricos da reprodução explicam as desigualdades educacionais? Capital cultural e ethos de classe definem a herança cultural que cada aluno leva consigo ao ingressar na escola, onde se confrontam os diversos habitus (os modos de ser e as habilidades de cada um) e a riqueza e/ou a adequação da herança cultural pessoal. Assim sendo, os alunos que pertencem às famílias privilegiadas obtêm os melhores resultados em termos de formação.
As afirmativas a seguir identificam corretamente os motivos do sucesso escolar dos alunos que pertencem às famílias privilegiadas, à exceção de uma. Assinale-a.
- Porque são dotados de um patrimônio de conhecimentos, habilidades e valores que facilitam o percurso formativo.
- Porque contam com o apoio material e moral dos pais e com o seu interesse e envolvimento no processo de instrução.
- Porque dispõem de recursos financeiros adequados para adquirir material didático e serviços complementares.
- Porque empenham mais tempo para estudar e, assim, adquirem maiores e melhores conhecimento.
- Porque o seu modo de ser – fala, vestimenta e boas maneiras – corresponde às expectativas positivas dos docentes.
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Gabarito
Errado
Comentário do professor
Na análise das desigualdades educacionais, a alternativa correta aponta que o sucesso escolar dos alunos de famílias privilegiadas está relacionado ao seu modo de ser, que inclui aspectos como fala, vestimenta e boas maneiras.
Esses elementos são fundamentais porque correspondem às expectativas que os docentes têm em relação aos alunos. Quando um estudante se apresenta de uma forma que é reconhecida como 'adequada' ou 'positiva' dentro do contexto escolar, ele muitas vezes recebe um tratamento preferencial.
Os docentes, influenciados por normas e valores culturais, podem inconscientemente valorizar comportamentos e interações que são mais comuns entre alunos de classes altas. Portanto, isso resulta em uma percepção positiva do docente, que pode se traduzir em maior apoio, confiança e oportunidades para esse aluno.
Assim, a herança cultural que esses alunos trazem não é apenas uma questão de conteúdo aprendido em casa, mas também de como suas características pessoais se alinham com o que é valorizado na escola, influenciando diretamente seus resultados acadêmicos.
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