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Questão FC201291

A adoção no Brasil dos modelos de “Serviço Social de Caso”, “Serviço Social de Grupo” e “Serviço Social em Organização de Comunidade”, é legatário da influência do(a)

Histórico do Serviço Social no Brasil e no Mundo

FGV · 2024

A adoção no Brasil dos modelos de “Serviço Social de Caso”, “Serviço Social de Grupo” e “Serviço Social em Organização de Comunidade”, é legatário da influência do(a)

  1. perspectiva franco-belga.
  2. movimento da Ação Social.
  3. moralismo do bloco católico.
  4. serviço social estadunidense.
  5. serviço social latino-americano.
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Gabarito

D

Comentário do professor

A alternativa d) serviço social estadunidense é a correta, pois reflete a influência significativa que o modelo de Serviço Social dos Estados Unidos exerceu sobre práticas e teorias desenvolvidas no Brasil.

No Brasil, a adoção dos modelos de Serviço Social de Caso, Serviço Social de Grupo e Serviço Social em Organização de Comunidade é uma clara demonstração dessa influência. Esses modelos foram inicialmente desenvolvidos nos Estados Unidos e, com o tempo, foram importados e adaptados para o contexto social, político e cultural brasileiro.

Um dos principais responsáveis por essa difusão foi a sociologia norte-americana, que trouxe novas metodologias e enfoques. Além disso, teorias oriundas da psicologia behaviorista e da psicanálise influenciaram a forma como os profissionais do Serviço Social passavam a compreender e atuar nas questões sociais.

Esses modelos, embora tenham sido adaptados, mantiveram uma perspectiva individualizante, muitas vezes enfocando o indivíduo e suas relações com a sociedade, em detrimento de uma análise mais ampla das estruturas sociais. Isso gerou discussões sobre a moralização da questão social e a necessidade de se considerar as diferentes realidades sociais nas práticas do Serviço Social.

A análise do impacto do Serviço Social estadunidense é fundamental para entender a construção histórica da profissão no Brasil e os desafios enfrentados pelos profissionais na busca por uma formação crítica e emancipatória frente às demandas sociais contemporâneas.

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