Questão FC228365
“Contra a ideologia carismática segundo a qual os gostos, em matéria de cultura legítima, são considerados um dom da natureza, a observação científica mostra que as necessidades cu
Princípios de Sociologia
FGV · 2023
“Contra a ideologia carismática segundo a qual os gostos, em matéria de cultura legítima, são considerados um dom da natureza, a observação científica mostra que as necessidades culturais são o produto da educação. A pesquisa estabelece que todas as práticas culturais (frequência aos museus, concertos, exposições, leituras) e as preferências em matéria de literatura, pintura ou música, estão estreitamente associadas ao nível de instrução e, secundariamente, à origem social. A hierarquia socialmente reconhecida das artes - e, no interior de cada uma delas -, dos gêneros, escolas ou épocas, corresponde à hierarquia social dos consumidores. Eis o que predispõe os gostos a funcionar como marcadores privilegiados da ‘classe’”.
Adaptado de BOURDIEU, Pierre. A Distinção. Crítica social do julgamento. São Paulo: Edusp; Porto Alegre: Zouk, 2007, p. 9.
Do ponto de vista teórico-metodológico, as proposições de Pierre Bourdieu tiveram enorme impacto no uso da arte no ensino de sociologia, ao
- combater a ideia dos gêneros artísticos, substituindo-os pela categoria de estilo.
- remeter as práticas de consumo culturais a uma estrutura relacional.
- sustentar a independência da disposição estética em relação às condições materiais de existência.
- refutar os condicionamentos externos à arte, como os associados a uma classe ou raça.
- retomar a concepção iluminista de uma arte desinteressada e autônoma.
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Gabarito
B
Comentário do professor
A alternativa afirma que Bourdieu remete as práticas culturais a uma estrutura relacional. Isso significa que gostos e hábitos de consumo não são dons naturais, mas resultados da posição ocupada pelos indivíduos no espaço social.
Essa posição é construída pelo volume e pela composição dos diferentes tipos de capital (especialmente o capital cultural) e se manifesta no habitus, isto é, nas disposições duráveis que orientam preferências e comportamentos.
Na prática pedagógica em sociologia, usar a arte implica analisar como visitas a museus, leituras e preferências estéticas cruzam com escolaridade e posição social, revelando desigualdades.
Portanto, a contribuição metodológica de Bourdieu é colocar o consumo cultural como indicador relacional da estratificação social — os gostos funcionam como marcadores de classe.
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