No que concerne à avaliação de políticas públicas, julgue o item subsequente. A avaliação de processo ou avaliação formativa afere os resultados obtidos pelo conjunto de ações dese

Gabarito

Errado

Comentário do professor

A afirmação está errada porque confunde objetivos distintos de avaliação. A avaliação de processo, também chamada de avaliação formativa, não mede os efeitos finais ou a eficácia de um programa.

Seu foco é acompanhar como as atividades estão sendo executadas: fidelidade à proposta, cobertura, qualidade da implementação, insumos, fluxos e gargalos. Fornece informações para correções e aperfeiçoamentos durante a execução.

Já a aferição dos resultados ou impactos é tarefa da avaliação somativa (ou de impacto), que verifica se os objetivos foram atingidos e qual foi a efetividade das ações.

Exemplo prático: número de treinamentos realizados é indicador de processo; redução de indicadores sociais é indicador de resultado. Confundir ambos compromete decisões gerenciais.