Questão FC299498
Texto 8A2-II Alfabetizaciones en medios sociales del siglo XXI La participación es una parte robusta de la alfabetización. Casi todo el mundo está en internet y la expectativa de s
Questões sem classificação de assunto (Língua Espanhola (Espanhol))
CEBRASPE (CESPE) · 2022
Texto 8A2-II
Alfabetizaciones en medios sociales del siglo XXI
La participación es una parte robusta de la alfabetización. Casi todo el mundo está en internet y la expectativa de subscripciones a teléfono móvil este año es de más de cinco mil millones. Estamos viviendo los efectos de la conectividad todo el tiempo. Estoy de acuerdo con quienes dicen que la participación, incluso si no es buena y a nadie le importa, es uno de los elementos que da un sentido diferente al hecho de estar en el mundo en red. Cuando participas, te conviertes en un ciudadano más activo, dejas de ser un simple y pasivo consumidor de lo que te venden.
Estamos viendo una adopción masiva de estas tecnologías y una actitud activa en lo relacionado a la participación gracias a su uso. Según el reportaje del Pew Internet y American Life Project, un 87 % de los adolescentes en Estados Unidos, de todos los grupos y etnias, están on line de alguna manera. Más de la mitad de los adolescentes no solo consume Internet, sino que además crea contenido y es autor on line.
Estoy en desacuerdo con el mito que afirma que los nativos digitales están mágicamente influenciados en el uso de los medios digitales solo por el hecho de cargar ordenadores, de no alejarse del móvil, ser jugadores on line y saber cómo se usa la tecnología. Ciertamente, estamos presenciando un cambio de su participación en la sociedad, pero esto no significa que ellos entiendan automáticamente la retórica de la participación como algo que es propio de los ciudadanos.
Hoy en día, los medios posibilitan a la gente estar informada, persuadir e influir en las creencias de otros y, lo más importante, ayuda a organizar la acción ciudadana en todos los niveles.
Internet: <www.injuve.es> (con adaptaciones).
Con respecto a las estructuras lingüísticas y a las ideas del texto 8A2-II juzgue lo siguiente ítem.
La expresión «si no», en el cuarto período del primer parráfo, introduce una oración condicional negativa y la expresión «sino», en el segundo parráfo, introduce una oración negativa, aunque no necesariamente condicional.
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Gabarito
Errado
Comentário do professor
O item foi julgado ERRADO porque mistura corretamente a função de uma expressão e erra quanto à outra.
A expressão «si no» (duas palavras) no trecho «incluso si no es buena...» funciona como uma conjunção condicional/concessiva — equivalente a “mesmo que não seja” —, portanto introduz uma oração condicional (concessiva).
Já «sino» (uma só palavra) não introduz uma «oración negativa»: trata‑se de uma conjunção adversativa que corrige ou opõe uma afirmação negada anteriormente, apresentando a ideia contrária ou substituta (ex.: «no solo X, sino que además Y»). Não tem valor condicional.
Portanto, a primeira parte da afirmação está correta, mas a segunda está equivocada — razão do julgamento ERRADO.
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