Questão FC299688
— ¿Qué otras actividades de español efectúan?
Questões sem classificação de assunto (Língua Espanhola (Espanhol))
CEBRASPE (CESPE) · 2013
Enseñanza y aprendizaje de español
como lengua extranjera en China
La enseñanza en lengua extranjera en China pasó de gramática/traducción a otros métodos más modernos. A partir de la década de los ochenta del siglo pasado hubo una nueva abertura para el español. En el manual de primer nivel publicado en Pekín en 1985 titulado Español hay dos lecciones que hacen referencia al modo de enseñanza y aprendizaje. En el texto Estudio español, unos estudiantes comentan y responden:
— (…) En las clases todos escuchamos con atención las explicaciones de la profesora. Luego ella nos hace preguntas. Cuando no contestamos bien, nos corrige las faltas. Cuando tenemos otros defectos también nos los señala.
— ¿Cuándo repasan las lecciones?
— Por la mañana, antes de las clases, leemos los textos en voz alta, por la tarde y por la noche escuchamos la grabación, conversamos en español, hacemos otros ejercicios orales o por escrito.
— ¿Qué haces cuando tienes dificultades?
— Busco a mis compañeros. Ellos me ayudan mucho.
Además, la profesora nos da consultas y nos presta mucha ayuda.
— ¿Qué otras actividades de español efectúan?
— Bueno, aprendemos canciones españolas y latinoamericanas, vemos películas y representaciones teatrales, y claro, somos alumnos del primer curso y todavía no podemos hacer muchas cosas.
Internet: <www.tesisenred.net> (con modificaciones).
Según el texto de arriba, juzgue lo ítem siguiente.
El profesor tiene un papel central en el proceso de aprendizaje, según los estudiantes.
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Gabarito
Certo
Comentário do professor
A afirmação foi julgada CERTO porque, no próprio diálogo, os alunos descrevem repetidamente ações da professora que evidenciam sua centralidade no processo de ensino.
Os alunos relatam que a docente explica, faz perguntas, corrige erros, assinala defeitos e oferece consultas e ajuda direta. Esses verbos mostram papéis ativos e reguladores.
Essas funções — fornecer input, solicitar respostas, promover feedback e apoiar dúvidas — são típicas de uma figura que organiza e orienta a aprendizagem, ou seja, tem papel central.
Portanto, com base nas evidências textuais (testemunho dos alunos sobre o comportamento e suporte da professora), a conclusão de que o professor ocupa papel central é justificada.
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