Questão FC337976
Atenção: para responder a questão a seguir, baseie-se no texto abaixo. A Ilha do Conhecimento e o Oceano do Desconhecido A totalidade do nosso conhecimento acumulado constitui uma
Interpretação de Textos (Compreensão)
FCC · 2024
Atenção: para responder a questão a seguir, baseie-se no texto abaixo.
A Ilha do Conhecimento e o Oceano do Desconhecido
A totalidade do nosso conhecimento acumulado constitui uma ilha, que eu chamo de "Ilha do Conhecimento". Por conhecimento" refiro-me principalmente ao conhecimento científico e tecnológico, embora a Ilha também possa incluir as criações artísticas e culturais da humanidade no decorrer da história. A Ilha do Conhecimento é cercada por um vasto oceano, o inexplorado "Oceano do Desconhecido" onde, inevitavelmente, ocultam-se os inúmeros mistérios.
Imaginemos então que a Ilha do Conhecimento cresce a cada vez que descobrimos algo mais sobre o mundo e sobre nós. Muitas vezes, esse crescimento faz um percurso incerto, refletido na região costeira da Ilha, cuja geografia dramática representa a fronteira entre o conhecido e o desconhecido. Considere-se ainda que o conhecimento pode até retroceder, quando ideias que achávamos corretas têm de ser abandonadas à luz de novas descobertas.
O crescimento da Ilha tem uma consequência tão surpreendente quanto essencial. Seria razoável supor que. quanto mais sabemos sobre o mundo, mais perto estaríamos de um destino final, que alguns chamam de Teoria de Tudo e outros de realidade de última. No entanto, vemos que, quando a Ilha do Conhecimento cresce, nossa ignorância também cresce, delimitada pelo perímetro da Ilha, a fronteira entre o conhecido e o desconhecido: aprender mais sobre o mundo não nos aproxima de um destino final - cuja existência não passa de uma suposição alimentada por esperanças infundadas -, mas, sim, leva a novas perguntas e mistérios. Quanto mais sabemos, melhor nos damos conta de nossa ignorância e mais perguntas somos capazes de fazer, perguntas que, previamente, nem poderiam ter sido sonhadas.
O impulso criativo, o desejo que temos de sempre querer saber mais, vem justamente da atração pelo mistério, da compulsão que temos de ir além das fronteiras do conhecido. O alargamento da Ilha do Conhecimento é também um alargamento do Oceano do Desconhecido. O não saber é a musa do saber.
{Adaptado de: GLEISER, Matcelo. A ilha do conhecimento. 7.ed. Rio de Janeir'o: Réeord, 2023, p. 14 e 22-23)
Entre o que chama de "Ilha do Conhecimento" e "Oceano do Desconhecido", o autor do texto estabelece uma relação na qual esses dois elementos
- devem conservar-se independentes para que um cientista se valha do mérito próprio de cada um.
- opõem-se diametralmente, de modo a constituírem saberes que se negam para poderem evoluir solitariamente.
- dialogam fraternalmente para poderem atingir um mesmo ponto de excelência científica e tecnológica.
- excluem-se de modo determinante, o que toma inoperante qualquer projeto científico que busque associá-los.
- têm sua dimensão ampliada numa proporção de crescimento que se revela comum a ambos.
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Gabarito
Errado
Comentário do professor
O autor estabelece que a Ilha do Conhecimento e o Oceano do Desconhecido crescem juntos, isto é, têm sua dimensão ampliada numa proporção comum.
No texto, afirma-se que “quando a Ilha do Conhecimento cresce, nossa ignorância também cresce, delimitada pelo perímetro da Ilha”. Essa imagem mostra que o aumento do saber amplia o perímetro entre conhecido e desconhecido e, por consequência, expande a própria ignorância percebida.
Logo, o crescimento do conhecimento não reduz o desconhecido; antes, cria novas fronteiras e questões. Essa interdependência proporcional é a razão para considerar correta a alternativa: ambos os elementos aumentam simultaneamente em relação direta.
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