Questão FC338147
Atenção: para responder a questão a seguir, baseie-se no texto abaixo. A Ilha do Conhecimento e o Oceano do Desconhecido A totalidade do nosso conhecimento acumulado constitui uma
Reescrita de Frases. Substituição de Palavras ou Trechos de Texto.
FCC · 2024
Atenção: para responder a questão a seguir, baseie-se no texto abaixo.
A Ilha do Conhecimento e o Oceano do Desconhecido
A totalidade do nosso conhecimento acumulado constitui uma ilha, que eu chamo de "Ilha do Conhecimento". Por conhecimento" refiro-me principalmente ao conhecimento científico e tecnológico, embora a Ilha também possa incluir as criações artísticas e culturais da humanidade no decorrer da história. A Ilha do Conhecimento é cercada por um vasto oceano, o inexplorado "Oceano do Desconhecido" onde, inevitavelmente, ocultam-se os inúmeros mistérios.
Imaginemos então que a Ilha do Conhecimento cresce a cada vez que descobrimos algo mais sobre o mundo e sobre nós. Muitas vezes, esse crescimento faz um percurso incerto, refletido na região costeira da Ilha, cuja geografia dramática representa a fronteira entre o conhecido e o desconhecido. Considere-se ainda que o conhecimento pode até retroceder, quando ideias que achávamos corretas têm de ser abandonadas à luz de novas descobertas.
O crescimento da Ilha tem uma consequência tão surpreendente quanto essencial. Seria razoável supor que. quanto mais sabemos sobre o mundo, mais perto estaríamos de um destino final, que alguns chamam de Teoria de Tudo e outros de realidade de última. No entanto, vemos que, quando a Ilha do Conhecimento cresce, nossa ignorância também cresce, delimitada pelo perímetro da Ilha. a fronteira entre o conhecido e o desconhecido: aprender mais sobre o mundo não nos aproxima de um destino final - cuja existência não passa de uma suposição alimentada por esperanças infundadas -. mas, sim, leva a novas perguntas e mistérios. Quanto mais sabemos, melhor nos damos conta de nossa ignorância e mais perguntas somos capazes de fazer, perguntas que, previamente, nem poderiam ter sido sonhadas.
O impulso criativo, o desejo que temos de sempre querer saber mais, vem justamente da atração pelo mistério, da compulsão que temos de ir além das fronteiras do conhecido. O alargamento da Ilha do Conhecimento é também um alargamento do Oceano do Desconhecido. O não saber é a musa do saber.
{Adaptado de: GLEISER, Matcelo. A ilha do conhecimento. 7.ed. Rio de Janeir'o: Réeord, 2023, p. 14 e 22-23)
Respeitando-se o contexto. traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:
- suposição alimentada por esperanças infundadas (3º parágrafo) = hipótese despojada de anseios indefinidos
- totalidade do nosso conhecimento acumulado (1º parágrafo) = integridade do nosso saber admitido
- embora a Ilha também possa Incluir (1º parágrafo) = não obstante seja possível que a Ilha ainda abarque
- esse crescimento faz um percurso Incerto (2º parágrafo)= tal progressão Implica um roteiro Inviável
- consequência tão surpreendente quanto essencial (3º parágrafo) = causalidade intrigante enquanto imprescindível
Mostrar resposta e comentário
Gabarito
Certo
Comentário do professor
"embora a Ilha também possa incluir" indica uma ideia de **concessão** e de **possibilidade**: admite-se algo adicional ao que já foi afirmado (ciência e tecnologia), sem torná‑lo certo ou obrigatório.
A versão proposta — “não obstante seja possível que a Ilha ainda abarque” — preserva ambos os aspectos. “Não obstante” funciona como conjunção concessiva equivalente a embora, mantendo o contraste esperado pelo contexto.
Além disso, a locução “seja possível que” conserva o sentido modal de probabilidade, e o verbo “abarque” é sinônimo direto de incluir, refletindo a ideia de acolhimento de criações artísticas e culturais.
Em suma, a reescrita respeita o nível de formalidade do texto e preserva a nuance original de possibilidade e inclusão, por isso é adequada.
Conteúdo do catálogo FC Concursos · Atualizado em