Questão FC338155
Atenção: para responder a questão a seguir, leia o texto abaixo. Temos a tendência de memorizar os fatos de nossa vida, positivos ou negativos, que apresentam alta carga emocional.
Reescrita de Frases. Substituição de Palavras ou Trechos de Texto.
FCC · 2024
Atenção: para responder a questão a seguir, leia o texto abaixo.
Temos a tendência de memorizar os fatos de nossa vida, positivos ou negativos, que apresentam alta carga emocional. Isso envolve estruturas cerebrais, como a amígdala, e redes neurais, como o sistema dopaminérgico, mais conhecido como sistema de recompensa.
Considerando nossas memórias autobiográficas, a notícia ruim é que não temos autonomia para decidir o que vai ser memorizado. Fatores como transtornos depressivos, transtornos de ansiedade mesmo o estresse afetam o processamento de memória em todas as suas fases, sejam elas a de aquisição, a de consolidação & a de recuperação da lembrança.
O que vivenciamos no dia a dia pode - ou não — ser memorizado. E isso é bom, pois informações ou vivências irrelevantes são mantidas apenas por curto período de tempo no nosso cérebro. É o que se denomina de memória de curta duração.
Outras informações ou vivências perduram por dias, meses e até por toda a vida. São as chamadas memórias de longa dir ração. Logo, temos sistemas de curta e de longa duração. E essas informações consolidadas no sistema de longa duração têm conteúdos específicos.
Em relação a esses conteúdos, as memórias podem ser classificadas em “tipos” ou categorias diferentes: memórias não-declarativas, como as de procedimento (andar de bicicleta ou nadar, por exemplo). que são, após consolidadas, realizadas de forma automática; memórias declarativas, que podem ser autobibliográficas ou semânticas (como o conhecimento que você tem de biologia).
A capacidade de reorganização e adaptação do cérebro pode ser induzida ou facilitada mediante a aprendizagem. Por isso, é muito importante aprender coisas novas sempre, e o envelhecimento não é desculpa para o chamado sedentarismo intelectual.
(Adaptado de: SOARES, Edvaldo. Disponível em: https://thoconversation.com)
Mantendo a correção e as relações de sentido, uma redação alternativa para um trecho do texto está em:
- Estruturas cerebrais e redes neurais estão envolvidas na tendência que temos de memorizar eventos de nossa vida que apresentem alta carga emocional, sejam os positivos ou os negativos.
- O processamento das memórias, sejam nas fases de aquisição ou consolidação das memórias, além do estresse, & afetado pelos transtornos depressivos e de ansiedade.
- Andar de bicicleta ou nadar são atividades que se recupera automaticamente pela memória já consolidada, já as reminiscências da infância, são aquelas que se classifica em campo semântico diverso.
- Existe informações e vivências que perduram por dias, meses, ou mesmo por toda a vida, configurando aquilo que se conhece por memória de longa duração.
- A recuperação da lembrança depende de aquilo que vivenciamos no dia a dia serem ou não relevante, neste caso sendo mantidos apenas por curto período de tempo no cérebro.
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Gabarito
A
Comentário do professor
A alternativa reproduz com fidelidade o sentido do original: afirma que estruturas cerebrais e redes neurais participam da tendência de memorizar eventos de vida com alta carga emocional, incluindo exemplos citados no texto, como a amígdala e o sistema dopaminérgico.
Do ponto de vista sintático, a construção está correta: o sujeito composto (“estruturas cerebrais e redes neurais”) concorda com o verbo no plural (“estão envolvidos”), a oração relativa “que apresentem alta carga emocional” usa o modo subjuntivo adequado ao antecedente “eventos”, e a locução final “sejam os positivos ou os negativos” preserva a ideia de inclusão das duas valências emocionais.
Em suma, a redação é clara, coesa e mantém integralmente o conteúdo e a ênfase do trecho original.
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