Questão FC374181
Considere o diagrama de coreografia BPMN abaixo. Com base no diagrama, analise as afirmativas a seguir. I. O diagrama mostra como uma sequência de atividades de coreografia pode se
Gerenciamento de Processos de Negócio
FCC · 2022
Considere o diagrama de coreografia BPMN abaixo.
Com base no diagrama, analise as afirmativas a seguir.
I. O diagrama mostra como uma sequência de atividades de coreografia pode ser criada de forma válida, pois todos os participantes iniciadores sabem quando seria o momento certo para enviar a mensagem para o participante desejado.
II. O participante que inicia a troca de mensagens é representado em uma extremidade da atividade por uma faixa com fundo escuro.
III. O Participante A está programado para enviar uma mensagem para o Participante C após o Participante B enviar uma mensagem para o Participante C. No entanto, o Participante A não saberá quando a mensagem do Participante B foi enviada.
IV. O Participante que recebe a mensagem é representado em uma extremidade da atividade por uma faixa com fundo branco.
V. O Participante que inicia uma atividade de coreografia deve estar envolvido na atividade anterior.
Está correto o que se afirma APENAS em
- I e IV.
- II, III e IV.
- III e V.
- I, II e V.
- II e IV.
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Gabarito
Certo
Comentário do professor
Na notação BPMN de coreografia, cada tarefa representa uma interação entre participantes, mas não confere a todos os envolvidos conhecimento temporal dos eventos alheios. Assim, o item III está correto: embora a sequência indique que A enviará a mensagem a C após B ter enviado a mensagem a C, a modelagem de coreografia descreve a ordem das trocas entre papéis — não garante que A saiba o instante exato em que B atuou, já que não há canal de notificação implícito entre eles.
O item V também está correto porque a ligação sequencial entre tarefas de coreografia impõe continuidade de contexto: o participante que inicia uma nova interação precisa ter sido parte da atividade precedente (estar envolvido) para manter o fluxo conversacional coerente e permitir a transição entre as trocas. Assim, o iniciador não surge isoladamente sem vínculo com a atividade anterior.
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