No Brasil, do ponto de vista da organização e da gestão educacional, é possível identificar tendências históricas da influência do pensamento administrativo adotado por outras orga

Gabarito

D

Comentário do professor

A opção democrática refere-se a uma concepção de escola vista como espaço público, em que convém reconhecer e integrar a diversidade de vozes e interesses dos diferentes atores (estudantes, famílias, docentes e comunidade).

Nessa tendência, a ênfase recai sobre participação e pluralismo: decisões acadêmicas e administrativas são fruto de negociação e deliberação coletiva, não apenas de comandos hierárquicos.

Na prática, isso implica estruturas e procedimentos como gestão participativa, conselhos escolares, processos consultivos e avaliação compartilhada, que promovem transparência, responsabilização e inclusão.

Para a liderança escolar, significa adotar uma postura de facilitação e liderança distribuída, favorecendo a formação cidadã e a promoção da equidade no espaço escolar.