Questão FC446050
Considerando o uso das tecnologias de informação e comunicação (TICs) no ensino, julgue o item subsequente. Se um professor de biologia, por falta de tempo para o planejamento, usa
Ensino e Pesquisa Científica
CEBRASPE (CESPE) · 2024
Considerando o uso das tecnologias de informação e comunicação (TICs) no ensino, julgue o item subsequente.
Se um professor de biologia, por falta de tempo para o planejamento, usar seu smartphone durante a aula para a leitura de slides sobre o tema genética, tal ação será eficaz e representará um bom uso das TICs na educação.
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Gabarito
Errado
Comentário do professor
A afirmação é errada porque o uso de um smartphone para ler slides por falta de planejamento não configura um bom uso das TICs. Tecnologias só são eficazes quando integradas a objetivos pedagógicos claros e a estratégias que promovam aprendizagem ativa.
Leitura passiva de slides pelo professor torna-o um mero replicador de conteúdos, reduzindo o engajamento dos alunos e limitando interações, discussões e atividades que favoreçam compreensão e aplicação dos conceitos.
Além disso, ausência de planejamento aumenta a sobrecarga cognitiva, compromete a mediação didática e pode gerar problemas de acessibilidade e controle de sala. Boas práticas exigem seleção de recursos, atividades articuladas e avaliação alinhada aos objetivos.
Portanto, o simples uso do aparelho não garante eficácia; é preciso mediação pedagógica, planejamento e intencionalidade.
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