Questão FC453659
Casos de intolerância religiosa em escolas públicas acentuam a relevância do ensino religioso escolar à medida que esse tem, no seu escopo, a concepção de integrar a formação básic
Religiões e Teologia
CEBRASPE (CESPE) · 2022
Casos de intolerância religiosa em escolas públicas acentuam a relevância do ensino religioso escolar à medida que esse tem, no seu escopo, a concepção de integrar a formação básica do cidadão, conforme previsão legal, além de remeterem à questão de qual curso deve formar o docente de ensino religioso. Considerando as especificidades da disciplina e seus propósitos, a licenciatura que pode ser mais proveitosa para a formação docente é
- ciências da religião, à medida que sua natureza interdisciplinar oferece amplo espaço teórico e metodológico para a formação sobre o fenômeno religioso.
- história, já que o profissional dessa área tem amplo domínio das várias épocas históricas e pode ensinar acerca da religião cristã com mais propriedade.
- filosofia, por ter como campo de interesse os fundamentos, a razão e o porquê de tudo.
- teologia, porque possui, em sua natureza, o componente da fé de uma tradição religiosa e, assim, facilita o ensino religioso confessional na escola pública laica.
- pedagogia, que apresenta em seu currículo, como base para a formação profissional, conhecimentos científicos referentes à diversidade cultural e religiosa.
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Gabarito
A
Comentário do professor
Ciências da Religião oferece a formação mais adequada para o docente de Ensino Religioso por sua natureza interdisciplinar, que articula contribuições da história, sociologia, antropologia, filosofia e estudos comparados das tradições religiosas.
Essa abordagem fornece instrumentos teóricos e metodológicos para analisar fenômenos religiosos: textos, ritos, símbolos, práticas e identidades, além de métodos qualitativos como etnografia e hermenêutica que são úteis em sala de aula.
No contexto da escola pública, a formação em Ciências da Religião favorece uma postura não confessional, respeitosa ao pluralismo e à laicidade, prevenindo proselitismo e capacitando o professor a mediar conflitos de intolerância religiosa.
Em síntese, essa licenciatura prepara o docente para planejar currículo, selecionar materiais e promover uma educação crítica e cidadã sobre o fenômeno religioso.
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