Com relação às novas tecnologias de comunicação e informação (TICs) no ensino religioso e aos aspectos avaliativos no ensino religioso, julgue o item subsequente. A avaliação autên

Gabarito

Certo

Comentário do professor

Avaliação autêntica é julgada como certa porque se alinha às competências previstas para o ensino religioso na BNCC, que exigem análise das tradições religiosas em relação a campos sociais, culturais, políticos e éticos.

Esse tipo de avaliação privilegia tarefas contextualizadas, como projetos e estudos de caso, nos quais os estudantes aplicam conhecimentos religiosos a problemas reais e contemporâneos, evidenciando habilidades práticas e reflexivas.

Projetos avaliativos permitem observar capacidades de argumentação, tomada de decisão ética, respeito à diversidade e articulação interdisciplinar, além de integrar recursos tecnológicos para pesquisa e apresentação.

Portanto, propor projetos que desafiem aplicação em situações éticas e sociais contemporâneas é coerente com objetivos formativos e avaliativos da disciplina.