No que se refere às novas tecnologias de comunicação e informação (NTIC) no ensino religioso, julgue o item a seguir. A utilização das NTIC no ensino religioso permite um aprendiza

Gabarito

Errado

Comentário do professor

NTIC ampliam recursos e possibilidades didáticas, mas a afirmação é errada porque não tornam a orientação docente secundária. A tecnologia é ferramenta, não substituto do professor.

O docente atua como mediador, realizando curadoria de conteúdos, contextualização teórico‑pedagógica e promovendo o pensamento crítico dos alunos. Cabe-lhe também adaptar recursos ao nível cognitivo, cultural e religioso da turma.

Sem essa mediação aumentam riscos de desinformação, interpretações superficiais e conflitos entre perspectivas religiosas, além de prejuízo na avaliação formativa do aprendizado.

Portanto, o uso eficaz das NTIC no ensino religioso requer a ação reflexiva e orientadora do professor, integrada ao currículo e às práticas avaliativas.