Questão FC647002
Pois bem, essas bombas indisciplinadas, mal-educadas, serão em breve substituídas pelas bombas n, que cumprirão sua missão com lisura: destruirão o inimigo, sem riscos para o ataca
Tipologia e Gênero Textual
CEBRASPE (CESPE) · 2013
Leio que a ciência deu agora mais um passo definitivo. É claro que o definitivo da ciência é transitório, e não por deficiência da ciência (é ciência demais), que se supera a si mesma a cada dia... Não indaguemos para que, já que a própria ciência não o faz — o que, aliás, é a mais moderna forma de objetividade de que dispomos. Mas vamos ao definitivo transitório. Os cientistas afirmam que podem realmente construir agora a bomba limpa. Sabemos todos que as bombas atômicas fabricadas até hoje são sujas (aliás, imundas) porque, depois que explodem, deixam vagando pela atmosfera o já famoso e temido estrôncio 90. Ora, isso é desagradável: pode mesmo acontecer que o próprio país que lançou a bomba venha a sofrer, a longo prazo, as consequências mortíferas da proeza. O que é, sem dúvida, uma sujeira. Pois bem, essas bombas indisciplinadas, mal-educadas, serão em breve substituídas pelas bombas n, que cumprirão sua missão com lisura: destruirão o inimigo, sem riscos para o atacante. Trata-se, portanto, de uma fabulosa conquista, não?
Ferreira Gullar. Maravilha. In: A estranha vida banal. Rio de Janeiro: José Olympio, 1989, p. 109.
No que se refere aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item a seguir.
O objetivo do texto, de caráter predominantemente dissertativo, é informar o leitor a respeito do surgimento da “bomba limpa”.
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Gabarito
Errado
Comentário do professor
A assertiva foi julgada ERRADO porque o texto não tem propósito meramente informativo.
Textos dissertativos podem ser expositivos (apresentar informação) ou argumentativos (defender opinião). Aqui o autor adota posição crítica sobre a chamada “bomba limpa”.
Provas disso: uso de léxico avaliatvo (imundas, sujeira), ironia e sarcasmo, e a pergunta retórica "Trata-se, portanto, de uma fabulosa conquista, não?".
Também há presença de enunciador explícito (Leio, Sabemos todos) e tom persuasivo, características típicas do texto argumentativo.
Portanto, a finalidade é criticar e convencer o leitor, não apenas informar.
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