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Questão FC80332

A mesma maneira de ser que faz a mulher da sociedade comportar-se na arte de dona de casa, faz brilhar uma coquete na arte de divertir vários pretendentes. As artimanhas do coqueti

História Geral

FGV · 2023

A mesma maneira de ser que faz a mulher da sociedade comportar-se na arte de dona de casa, faz brilhar uma coquete na arte de divertir vários pretendentes. As artimanhas do coquetismo exigem um discernimento ainda mais fino, pois conquanto uma mulher bem-educada seja amável com todo mundo já faz muito. De fato, a mulher tem mais espírito, e o homem tem mais gênio, a mulher observa e o homem raciocina.
ROUSSEAU, Jean-Jacques, Émilio ou, da educação. Bertrand Brasil, Rio de Janeiro: 1995, p. 459 e 535. Adaptado.
Com base no trecho, é correto afirmar que, para Rousseau,
  1. a inferioridade intelectual das mulheres as posiciona subalternamente no projeto universal de razão iluminista.
  2. a superioridade da razão feminina é percebida na sua capacidade inata de observação, praticada sobretudo nos ambientes dos salões.
  3. a inserção das mulheres na vida pública é facilitada pela sua natural amabilidade e pelo fato de dominar a arte do entretenimento.
  4. a educação feminina é pré-condição para sua emancipação do lar e ativa participação intelectual e política.
  5. a independência socioeconômica conquistada pelas mulheres lhes permite escolher se querem ou não se dedicar às tarefas domésticas.
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Gabarito

A

Comentário do professor

Alternativa correta: A inferioridade intelectual das mulheres, segundo Rousseau, é uma ideia que reflete a visão iluminista da razão como um atributo universalmente masculino. Ele posiciona as mulheres em um papel subalterno dentro do projeto iluminista, que valoriza a razão e o pensamento crítico, áreas que considera mais adequadas aos homens. Assim, a educação e a participação ativa das mulheres no projeto iluminista são limitadas, reforçando sua subordinação.

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