Questão FC83636
Texto CB1A1-II Segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD Contínua, 2022), 18,3% dos jovens de 14 a 29 anos não concluíram alguma das etapas da edu
Pontuação (Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)
CEBRASPE (CESPE) · 2023
Segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD Contínua, 2022), 18,3% dos jovens de 14 a 29 anos não concluíram alguma das etapas da educação básica seja por abandono, seja por nunca terem frequentado a escola. Sabe-se que a evasão é multifatorial, uma vez que são várias as razões que conduzem ao abandono escolar. A necessidade de trabalhar e o desinteresse pelo estudo foram os principais motivos apontados na pesquisa.
O público da educação de jovens e adultos (EJA) é caracterizado pela diversidade: diversidade de experiências escolares e de vivências no mundo do trabalho, diversidade geracional, além daquelas presentes em todas as salas de aula, como a diversidade étnico-racial e de gênero. Defendemos a inserção do termo “idosos”, porque reconhece e enfatiza a necessidade de oferecer oportunidades educacionais a todas as faixas etárias que não tiveram acesso à educação formal ou que desejam retomar seus estudos. Utilizar a expressão completa — educação de jovens, adultos e idosos (EJAI) — busca promover a igualdade de oportunidades, o que pode ajudar a combater e evitar preconceitos e estereótipos.
Paula Cobucci; Weruska Machado.
Educação linguística para jovens e adultos.
São Paulo: Editora Contexto, p. 7-8 (com adaptações).
Julgue o item que se segue, em relação a estruturas linguísticas do texto CB1A1-II.
O emprego da vírgula após o termo “aula” (primeiro período do segundo parágrafo) e o dos travessões no terceiro período do segundo parágrafo justificam-se pela mesma razão.
- Certo
- Errado
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Gabarito
Certo
Comentário do professor
Ambas as pontuações cumprem a mesma função sintática: isolar um segmento que acrescenta informação sem alterar a estrutura principal, isto é, um elemento de valor explicativo (aposto ou inciso).
No primeiro caso, a vírgula após "aula" separa a expressão "como a diversidade étnico-racial e de gênero" como explicação adicional; no segundo, o par de travessos envolve "educação de jovens, adultos e idosos (EJAI)" também como informação parentética.
Além disso, o uso dos travessos atende à clareza: já existe uma vírgula interna na expressão "jovens, adultos", e empregar apenas vírgulas para isolar a sequência poderia provocar acúmulo de vírgulas e perda de transparência. Por isso, os sinais são intercambiáveis quanto à função explicativa, justificando o julgamento CERTO.
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