Questão FC83973
Texto CB1A1 Um projeto de lei que determina critérios mínimos de qualidade para escolas públicas de educação básica foi aprovado na Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) do Sena
Morfologia
CEBRASPE (CESPE) · 2024
Um projeto de lei que determina critérios mínimos de qualidade para escolas públicas de educação básica foi aprovado na Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) do Senado Federal, em abril deste ano. Conforme estabelece o projeto de lei, o poder público deverá equipar todas as unidades do ensino básico com bibliotecas, laboratórios de ciências e informática, acesso à Internet, quadras poliesportivas cobertas, instalações com condições adequadas de acessibilidade, energia elétrica, abastecimento de água potável, esgoto sanitário e manejo de resíduos sólidos.
“As condições listadas não constituem luxo ou privilégio, mas requisitos necessários ao estabelecimento de um padrão mínimo de qualidade nas escolas brasileiras e garantia do exercício digno do direito público subjetivo à educação básica”, justifica o autor da proposta.
“O que há no projeto é o mínimo para que uma escola funcione, atendendo os estudantes e os profissionais da educação com dignidade. A ausência de laboratórios, de Internet, de bibliotecas e de uma estrutura física adequada é algo que impacta diretamente na qualidade da educação oferecida aos estudantes, uma vez que a educação não é uma transmissão de conhecimento, mas sim a construção deste”, considera a secretária de assuntos educacionais da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), Guelda Andrade.
“Um ar-condicionado, por exemplo, em algumas regiões do país, não é questão de luxo. É uma condição que faz parte dessa estrutura mínima e digna para que a educação aconteça... A falta disso traz prejuízos drásticos tanto no aprendizado dos estudantes quanto no cotidiano dos profissionais da educação”, reforça Guelda Andrade.
Internet: <https://cnte.org.br> (com adaptações).
Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1, julgue os itens a seguir.No terceiro parágrafo, é estabelecida uma relação de causa e consequência entre as orações conectadas pela expressão ‘uma vez que’.
- Errado
- Certo
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Gabarito
Errado
Comentário do professor
O julgamento é ERRADO porque a conjunção “uma vez que” no terceiro parágrafo não estabelece propriamente uma relação de causa e consequência entre as orações apontadas. A relação de causa já existe entre a ausência de infraestrutura e o fato de isso impactar diretamente a qualidade da educação; contudo, “uma vez que” introduz uma oração que funciona como justificativa ou explicação sobre a natureza da educação, ou seja, esclarece por que a falta de recursos é problemática, em vez de constituir a consequência direta da oração anterior.
Portanto, a afirmação de que há uma relação de causa e consequência entre as orações conectadas por “uma vez que” é improcedente, pois a locução tem aqui valor explicativo/justificativo, não de nexo causal estrito entre aquelas duas orações específicas.
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