Questão FC85084
Texto CB1A1-II Segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD Contínua, 2022), 18,3% dos jovens de 14 a 29 anos não concluíram alguma das etapas da edu
Interpretação de Textos (Compreensão)
CEBRASPE (CESPE) · 2023
Segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD Contínua, 2022), 18,3% dos jovens de 14 a 29 anos não concluíram alguma das etapas da educação básica seja por abandono, seja por nunca terem frequentado a escola. Sabe-se que a evasão é multifatorial, uma vez que são várias as razões que conduzem ao abandono escolar. A necessidade de trabalhar e o desinteresse pelo estudo foram os principais motivos apontados na pesquisa.
O público da educação de jovens e adultos (EJA) é caracterizado pela diversidade: diversidade de experiências escolares e de vivências no mundo do trabalho, diversidade geracional, além daquelas presentes em todas as salas de aula, como a diversidade étnico-racial e de gênero. Defendemos a inserção do termo “idosos”, porque reconhece e enfatiza a necessidade de oferecer oportunidades educacionais a todas as faixas etárias que não tiveram acesso à educação formal ou que desejam retomar seus estudos. Utilizar a expressão completa — educação de jovens, adultos e idosos (EJAI) — busca promover a igualdade de oportunidades, o que pode ajudar a combater e evitar preconceitos e estereótipos.
Paula Cobucci; Weruska Machado.
Educação linguística para jovens e adultos.
São Paulo: Editora Contexto, p. 7-8 (com adaptações).
Acerca das ideias do texto CB1A1-II, julgue o item a seguir.Entende-se da argumentação apresentada no texto que a inserção da palavra “idosos” na referência ao ensino de jovens e adultos e a utilização da expressão completa “educação de jovens, adultos e idosos (EJAI)” são motivadas por razões diferentes, porém complementares.
- Certo
- Errado
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Gabarito
Certo
Comentário do professor
Comentário: O texto discute a importância da inclusão da palavra "idosos" na educação de jovens e adultos, destacando que essa inclusão é motivada por duas razões que, embora distintas, se complementam. A primeira razão é a necessidade de garantir acesso educacional para todas as faixas etárias que não tiveram a oportunidade de concluir a educação formal. Aqui, a inserção do termo "idosos" reconhece uma parte da população que, por diversos motivos, pode ter ficado à margem do sistema educacional.
A segunda razão refere-se à utilização da expressão completa "educação de jovens, adultos e idosos (EJAI)", que visa promover a igualdade de oportunidades e combater preconceitos e estereótipos. Essa expressão reforça a ideia de que a educação deve ser acessível a todos, independentemente da idade, o que cria um ambiente mais inclusivo e igualitário.
Portanto, podemos concluir que a afirmação de que a inserção da palavra "idosos" e a expressão completa EJAI são motivadas por razões diferentes, porém complementares, está correta. A banca avaliadora acertou ao considerar essa distinção e sua relevância no contexto educacional.
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