Questão FC86558
Considerando os conceitos de semiótica, multiletramento e multimodalidade, bem como o currículo do estado do Espírito Santo para a área de linguagens (ensino fundamental: anos inic
Questões sem classificação de assunto
CEBRASPE (CESPE) · 2024
A aprendizagem da língua e das múltiplas linguagens, que envolve práticas de leitura, produção textual e oralidade, requer um trabalho com variados textos, portanto os conhecimentos gramaticais não devem ser levados em conta no que diz respeito especificamente à linguagem verbal (oral e escrita).
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Gabarito
Errado
Comentário do professor
A afirmação foi julgada ERRADO porque negar os conhecimentos gramaticais em nome da variedade textual compromete a aprendizagem da linguagem verbal, oral e escrita.
Na perspectiva da semiótica e da multimodalidade os textos são composições de modos e signos, e na composição verbal a gramática organiza coesão, coerência e as escolhas enunciativas que tornam a mensagem inteligível.
O multiletramento exige trabalhar gêneros, mídias e práticas sociais, articulando produção e reflexão metalinguística; o currículo do Espírito Santo orienta o ensino da gramática de forma contextualizada e funcional, a partir de textos reais.
Portanto, a gramática não é abandonada, é tratada como recurso para ampliar repertório, autonomia e competência comunicativa dos estudantes.
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