Questão FC867864
Para Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron (2014), a escola exerce um papel fundamental na manutenção das desigualdades. Segundo os autores, a ação pedagógica consiste na imposiçã
Sem classificação
FUNDATEC · 2026
Para Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron (2014), a escola exerce um papel fundamental na manutenção das desigualdades. Segundo os autores, a ação pedagógica consiste na imposição do arbitrário cultural da classe dominante sobre as demais. Nesse processo, os grupos dominados são julgados e avaliados por valores que não lhes pertencem originariamente, mas acabam aceitando-os como se fossem naturais, legítimos e universais. De acordo com essa teoria sociológica da educação, esse mecanismo de imposição e dissimulação é denominado:
- Capital cultural.
- Fato social.
- Hegemonia cultural.
- Mais-valia ideológica.
- Violência simbólica.
Mostrar resposta e comentário
Gabarito
Errado
Comentário do professor
Violência simbólica é o conceito que Bourdieu e Passeron usam para explicar como a escola reproduz desigualdades. Trata-se da imposição do sistema de valores e saberes da classe dominante como se fossem neutros e universais.
Na prática, a ação pedagógica seleciona e legitima competências ligadas ao capital cultural dominante, avaliando os alunos por padrões que não provêm de todos os grupos sociais.
Esse processo se sustenta pela misrecognition, isto é, os dominados passam a aceitar essas normas como naturais. A aceitação oculta a coerção simbólica.
Relaciona‑se ao habitus, porque os corpos e disposições incorporam essas normas, tornando a reprodução social quase invisível.
Assim, a escola não apenas transmite conhecimentos, mas legitima hierarquias sociais por meio da violência simbólica.
Conteúdo do catálogo FC Concursos · Atualizado em