Questão FC871254
Durante um curso de aperfeiçoamento em segurança pública, os servidores relataram que a exposição teórica consumia todo o tempo das aulas, inviabilizando debates e esclarecimento d
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FUNDATEC · 2026
Durante um curso de aperfeiçoamento em segurança pública, os servidores relataram que a exposição teórica consumia todo o tempo das aulas, inviabilizando debates e esclarecimento de dúvidas. Para otimizar o processo, o analista responsável reestruturou o planejamento: os materiais teóricos passaram a ser estudados previamente de forma autônoma, reservando os encontros presenciais exclusivamente para discussões supervisionadas e resolução de casos práticos. Na organização do trabalho pedagógico, essa prática educativa é denominada:
- Sala de aula invertida.
- Ensino programado.
- Gamificação.
- Instrução em pares.
- Método de projetos.
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Gabarito
A
Comentário do professor
Sala de aula invertida é uma estratégia pedagógica em que os conteúdos teóricos são trabalhados pelos alunos antes do encontro presencial. Dessa forma, o tempo de aula é reservado para atividades de maior complexidade e interação.
No caso descrito, os materiais teóricos passaram a ser estudados em casa de forma estudo autônomo, enquanto os encontros presenciais ficaram destinados a discussões supervisionadas e resolução de casos práticos. Isso caracteriza precisamente a proposta da sala de aula invertida.
Os ganhos incluem melhor aproveitamento do tempo presencial, estímulo à aprendizagem ativa, desenvolvimento de pensamento crítico e feedback imediato. O professor como facilitador orienta, esclarece dúvidas e organiza tarefas aplicadas, tornando o processo mais eficaz para formação policial.
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