- Questão:
- FC905715
- Conteúdo:
- Serviço de Referência e Informação
- Concurso:
- Órgãos: UPE - Universidade de Pernambuco - Cargos: Analista Técnico em Gestão Universitária (UPE) · IAUPE · 2026
No contexto da sociedade em rede e da intensificação dos fluxos informacionais digitais, a disseminação de conteúdos falsos, manipulados ou descontextualizados tornou-se objeto cen
No contexto da sociedade em rede e da intensificação dos fluxos informacionais digitais, a disseminação de conteúdos falsos, manipulados ou descontextualizados tornou-se objeto central das discussões contemporâneas na Ciência da Informação, especialmente no que se refere aos fenômenos da desinformação, da pós-verdade e da competência em informação. Ao analisar a dinâmica das chamadas fake news, Lúcia Santaella (2018, p. 50):
“A confiabilidade em uma marca depende da repetição incansável da mesma história ficcional até levar as pessoas a se convencerem de que elas são verdadeiras”.
Tal perspectiva evidencia que os processos informacionais contemporâneos envolvem não apenas circulação de dados, mas também disputas simbólicas, mediações sociotécnicas e mecanismos de persuasão que afetam a construção social da verdade e da credibilidade.
Diante disso, assinale a alternativa que melhor interpreta criticamente o fenômeno descrito pela autora no contexto da circulação informacional em ambientes digitais.
- A desinformação caracteriza-se exclusivamente pela circulação não intencional de conteúdos incorretos, desvinculada de interesses políticos, econômicos ou ideológicos.
- O elevado número de compartilhamentos, visualizações ou interações em ambientes digitais constitui critério suficiente para validar a confiabilidade e a veracidade de um conteúdo informacional.
- O enfrentamento das fake news depende predominantemente de sistemas automatizados de monitoramento e filtragem algorítmica, sendo secundária a formação crítica dos sujeitos quanto ao uso e à avaliação da informação.
- A competência em informação compreende habilidades relacionadas à identificação de necessidades informacionais, à avaliação crítica de fontes, à verificação de evidências, à compreensão dos contextos de produção e circulação da informação e ao uso ético dos conteúdos informacionais.
- A pós-verdade caracteriza-se pela eliminação completa da relevância dos fatos objetivos na constituição da opinião pública, substituindo integralmente a realidade factual por conteúdos ficcionais.
Gabarito
Gabarito: D
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Comentário do professor
A alternativa aponta para a competência em informação como conjunto de habilidades necessárias para enfrentar a circulação de conteúdos falsos.
Isso inclui identificar necessidades informacionais, saber onde e por que buscar dados e evidências, e aplicar avaliação crítica de fontes diante da repetição de narrativas ficcionais apontada por Santaella.
Também envolve verificação de evidências para checar veracidade, e compreender os contextos de produção e circulação que moldam a credibilidade em ambientes digitais, como plataformas e algoritmos.
Por fim, o componente ético orienta o uso responsável da informação, prevenindo a propagação de desinformação e fortalecendo a resistência coletiva às estratégias persuasivas.