- Questão:
- FC908135
- Conteúdo:
- Interpretação de Textos (Compreensão)
- Concurso:
- Órgãos: CM Tabira - Câmara Municipal de Tabira - Cargos: Auxiliar (CM Tabira) · IAUPE · 2024
Texto 01 CELULAR NA ESCOLA Permitir ou não o uso desses aparelhos nas dependências do colégio é uma discussão bastante atual. Conheça algumas opiniões: Quando os primeiros celulare
Texto 01
CELULAR NA ESCOLA
Permitir ou não o uso desses aparelhos nas dependências do colégio é uma discussão bastante atual. Conheça algumas opiniões:
Quando os primeiros celulares chegaram ao mercado brasileiro, na década de 90, eles eram sonho de consumo para muita gente. Quase vinte anos depois, estão tão popularizados que até crianças vivem a carregar modelos ultramodernos, inclusive na escola, onde esses aparelhos já fazem parte do cotidiano dos alunos. “O celular se justifica pela necessidade de os pais monitorarem seus filhos, mas se chegou a um exagero de uso”, opina Daniel Lobato Brito, diretor administrativo do Colégio Pio XII, em São Paulo.
Adaptado da Revista ensino fundamental, ano 4, nº 46. dez 2007, seção comportamento, p.6.
Depois de se instalarem no mercado, vinte anos depois, os celulares
- caíram em desuso.
- são mais usados pela população idosa.
- se tornaram populares, atingindo até mesmo o público infantil.
- começaram a ser rejeitados pela sociedade.
- foram se modernizando e poucos tiveram acesso a ele.
Gabarito
Gabarito: Certo
Conteúdo do catálogo FC Concursos · Atualizado em
Comentário do professor
A alternativa apresenta corretamente a ideia do enunciado: depois de sua chegada ao mercado, vinte anos depois os celulares se tornaram populares e já fazem parte do cotidiano de públicos antes menos alcançados.
O texto afirma que, quase vinte anos após a introdução, os aparelhos ficaram "tão popularizados que até crianças vivem a carregar modelos ultramodernos, inclusive na escola". Essa frase é a prova direta da afirmação, pois vincula popularização à presença entre crianças.
Portanto, a alternativa é uma paráfrase fiel do original: resume a ideia temporal e o efeito social indicado pelo autor, sem acrescentar ou distorcer informações.