Questão FC910015
O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é definido no DSM-5-TR por um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade que interfere no funcionam
Sem classificação
IAUPE · 2026
O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é definido no DSM-5-TR por um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade que interfere no funcionamento e no desenvolvimento do indivíduo. Qual das opções abaixo NÃO é considerada sintoma do TDAH?
- Dificuldade de manter a atenção em tarefas ou atividades lúdicas, como acontece, por exemplo, durante aulas, conversas ou leituras prolongadas.
- Presença de interesses fixos e altamente restritos que são anormais em intensidade ou foco, o chamado hiperfoco.
- Dificuldades para organizar e gerenciar tarefas sequenciais, manter objetos pessoais em ordem e cumprir prazos.
- Deixar escapar uma resposta antes que a pergunta tenha sido concluída, terminar as frases dos outros e ter dificuldade em aguardar a sua vez de falar.
- Perder coisas ou objetos necessários para tarefas ou atividades importantes, como materiais escolares, chaves e celular, e esquecer compromissos ou atividades do seu cotidiano, como retornar ligações, pagar contas ou manter horários agendados.
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Gabarito
B
Comentário do professor
Hiperfoco — entendido como interesses fixos e altamente restritos com intensidade ou foco anormais — não integra os critérios diagnósticos do DSM-5-TR para TDAH. O manual define o transtorno por um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade que prejudica o funcionamento ou o desenvolvimento.
Embora pessoas com TDAH possam ocasionalmente apresentar episódios de concentração intensa em atividades de interesse, isso não constitui critério diagnóstico. Interesses rígidos e restritos são característica central do Transtorno do Espectro Autista (TEA), enquadrados nas manifestações de comportamentos e interesses restritos e repetitivos.
Na prática clínica, identificar hiperfoco ou interesses fixos exige atenção ao diagnóstico diferencial entre TDAH e TEA, pois cada quadro requer abordagem terapêutica específica.
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