Questão FC910761
Na vertente dos Fundamentos da Educação, o Funcionalismo defendido por Émile Durkheim, um dos pioneiros a integrar a Sociologia com as questões educacionais e pedagógicas, busca
Fundamentos da Educação
IAUPE · 2024
Na vertente dos Fundamentos da Educação, o Funcionalismo defendido por Émile Durkheim, um dos pioneiros a integrar a Sociologia com as questões educacionais e pedagógicas, busca
- Compreender e explicar as ações sociais coletivas ou individuais em uma sociedade a partir de suas regras de funcionamento e as diferentes funções nela desempenhadas, sendo o indivíduo um produto da sociedade.
- A estabilidade e desenvolvimento da sociedade capitalista, de forma a compreender a influência na Pedagogia Liberal, tendo em vista que o conhecimento da sociedade visava ao restabelecimento da sua “ordem”, dando ênfase ao “progresso”.
- Um instrumento de “seleção social” por proporcionar o sucesso do indivíduo, tendo em vista que a Educação é vista como preparação para o exercício de atividades fundamentadas na racionalidade, na submissão à lei e na preparação de indivíduos para gerenciar as atividades burocráticas do estado.
- Promover a Educação como uma forma de transformação social das relações de produção vigente, em busca da emancipação das classes populares, já que considera as instituições de ensino como lugar a partir do qual é possível desencadear a transformação revolucionária da sociedade.
- O diálogo considerado a matriz condutora da pedagogia problematizadora, pois os seres humanos são especialmente dialógicos e o ato educativo se constitui necessariamente em um ato político, sendo essa uma das razões a não neutralidade da Educação.
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Gabarito
A
Comentário do professor
O enunciado reflete o pensamento do funcionalismo de Émile Durkheim, que vê a sociedade como um sistema cujas partes cumprem funções para garantir a ordem e a coesão social.
Para Durkheim, as ações sociais devem ser explicadas a partir das regras e das funções que as instituições desempenham. A educação é o principal mecanismo de socialização, responsável por transmitir normas, valores e a consciência coletiva.
Assim, o indivíduo não é uma entidade autônoma isolada, mas resultado das influências sociais e da internalização das estruturas coletivas. Estudar a ação social, portanto, implica analisar as funções que sustentam o funcionamento da sociedade.
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