Questão FC910770
A organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em Campos de Experiências que I. apoiam o professor no planejamento de sua prática intencional e colocam a cr
Fundamentos da Educação
IAUPE · 2024
A organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em Campos de Experiências que
I. apoiam o professor no planejamento de sua prática intencional e colocam a criança como centro do processo educativo.
II. enfatizam noções, habilidades, atitudes e valores que as crianças devem desenvolver de 0 a 7 anos.
III. indicam quais são as experiências fundamentais para que a criança aprenda e se desenvolva.
IV. estão assim distribuídos: “o eu, o outro e o nós”; “corpo, gestos e movimentos”; “espaço, tempo, quantidades, relações e transformações”; “escuta, fala, pensamento e imaginação”.
V. no lugar de habilidades, contemplam objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, vinculados a 3 grupos etários (bebê, criança bem pequena e criança pequena).
Está CORRETO o que se afirma apenas em
- I, II, IV e V.
- II, IV e V.
- I, III e V.
- I, II e III.
- II, III e IV.
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Gabarito
Certo
Comentário do professor
A alternativa C (I, III e V) está correta porque os Campos de Experiência da BNCC orientam o trabalho pedagógico na Educação Infantil.
I. Eles dão suporte ao professor no planejamento de sua prática intencional e colocam a criança como protagonista do processo educativo, valorizando suas trocas, interesses e necessidades.
III. Os campos apontam as experiências fundamentais que favorecem o desenvolvimento integral e a aprendizagem, indicando o que é importante vivenciar em cada campo.
V. A BNCC substitui o termo “habilidades” por objetivos de aprendizagem e desenvolvimento e organiza esses objetivos em três faixas etárias: bebê (0–1 ano e 6 meses), criança bem pequena (1 ano e 7 meses–3 anos e 11 meses) e criança pequena (4–5 anos e 11 meses).
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