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Questão FC910773

Alfabetização e letramento são conceitos relacionados, porém distintos no campo da Educação. Enquanto a alfabetização refere-se ao domínio do sistema de escrita, o letramento envol

Correntes Pedagógicas e Teorias da Aprendizagem

IAUPE · 2026

Alfabetização e letramento são conceitos relacionados, porém distintos no campo da Educação. Enquanto a alfabetização refere-se ao domínio do sistema de escrita, o letramento envolve o uso social da leitura e da escrita em diferentes contextos. Considerando essa diferença, analise as afirmações a seguir:

 

I. Uma criança pode estar alfabetizada, reconhecendo e escrevendo palavras, mas ainda não está letrada, se não compreende os usos sociais da escrita.

 

II. O letramento ocorre apenas após o processo de alfabetização estar completo.

 

III. Atividades que envolvem listas, bilhetes, notícias ou receitas favorecem situações reais de uso da escrita e, portanto, contribuem para o letramento.

 

IV. Alfabetização e letramento são processos independentes e não devem ocorrer simultaneamente.

 

Estão CORRETAS:

  1. I e III, apenas.
  2. II e IV, apenas.
  3. III e IV, apenas.
  4. I, III e IV, apenas.
  5. I, II, III e IV.
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Gabarito

A

Comentário do professor

Alfabetização é o domínio do sistema de escrita: reconhecer letras, formar palavras e escrever. Letramento refere-se ao uso social da leitura e da escrita, isto é, compreender finalidades, gêneros e contextos em que a escrita circula.

A afirmação I está correta porque uma criança pode decodificar palavras e escrever sentenças, sem, no entanto, entender como a escrita funciona em situações reais. Por exemplo, ler sílabas não garante interpretar uma receita, um bilhete ou um aviso, ou saber quando e por que usar cada gênero.

A afirmação III também está correta porque atividades com listas, bilhetes, notícias e receitas criam situações autênticas de uso da escrita, permitindo trabalhar finalidade, público e estruturas textuais. Essas práticas favorecem o desenvolvimento do letramento ao integrar habilidades técnicas e sociais da escrita.

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