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Questão FC910818

Referente à conceituação dos processos de aprendizagem, analise as afirmativas a seguir: I. Vygotsky como sendo o processo de aprendizagem a aquisição de conhecimentos ou ações a p

Correntes Pedagógicas e Teorias da Aprendizagem

IAUPE · 2024

Referente à conceituação dos processos de aprendizagem, analise as afirmativas a seguir:

 

I. Vygotsky como sendo o processo de aprendizagem a aquisição de conhecimentos ou ações a partir da interação com o meio ambiente e com o social. 

 

II. Na conceituação do processo de aprendizagem, Skinner diz que um sujeito aprende quando produz modificações no ambiente. 

 

III. O processo de aprendizagem acontece a partir da aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes através do estudo, do ensino ou da experiência.

 

IV. A construção de conhecimentos em sala de aula deve ser realizada de forma rápida e de forma única, para que as crianças se alfabetizem dentro do período proposto pela escola. 

 

V. O professor deve oportunizar situações de aprendizagem em que o aluno participe, ativamente, desse processo, ainda que a fonte desse conhecimento possa estar tanto no exterior (meio físico, social) como no seu interior. 

 

Está CORRETO o que se afirma em

  1. I, II, III e V, apenas.
  2. II, III, IV e V, apenas.
  3. IV e V, apenas.
  4. I, II, IV e V, apenas.
  5. I, II, III, IV e V.
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Gabarito

A

Comentário do professor

Vygotsky: a aprendizagem é construída pela interação social e pela mediação cultural. O desenvolvimento cognitivo surge quando o sujeito participa de práticas sociais que oferecem instrumentos simbólicos e orientação, favorecendo progressão além do desempenho isolado.

Skinner: no quadro behaviorista, aprender significa produzir mudanças observáveis no ambiente cuja frequência é alterada por consequências. O condicionamento operante e o reforço explicam como comportamentos são selecionados e mantidos.

Definição ampla: aprendizagem envolve aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes por meio de estudo, ensino ou experiência, integrando aspectos cognitivos, afetivos e sociais.

Papel do professor: deve criar situações em que o aluno participe ativamente do processo, reconhecendo que as fontes do saber são externas e internas ao sujeito, promovendo mediação e autonomia.

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