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Questão FC910903

Para trabalhar com o estudo do poema no 8º Ano, a professora seleciona um texto que brinca com a disposição visual das palavras a partir de imagens, explorando a poesia concreta e

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IAUPE · 2026

Para trabalhar com o estudo do poema no 8º Ano, a professora seleciona um texto que brinca com a disposição visual das palavras a partir de imagens, explorando a poesia concreta e a intertextualidade.

 

Ela escolhe, então, o poema a seguir:

 

 

Disponível em: https://piaui.folha.uol.com.br/vai-carlos-ser-lego-na-vida/. Acesso em: 04 jan. 2026.

 

O poema visual não se entrega numa leitura linear; ele pede que o olho passeie, que o leitor brinque com a forma. Ao adotar esse poema nas atividades de sala de aula, com foco na natureza estética do texto literário, um exercício que explore as práticas de análise linguística deve explorar

  1. a expressividade do texto, considerando-se as categorias gerais da poesia contemporânea brasileira.
  2. a interpretação do conteúdo do poema a partir de seus valores simbólicos, materiais e culturais.
  3. a investigação do poema como um produto cultural representativo das práticas artísticas urbanas.
  4. o efeito da relação entre a escolha lexical, a construção sintática e a configuração visual do poema.
  5. o exame crítico da forma visual do poema, responsável pela produção dos sentidos desse texto.
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Gabarito

D

Comentário do professor

Ao trabalhar o poema visual com foco na natureza estética, é essencial analisar o efeito decorrente da interação entre escolha lexical, construção sintática e configuração visual.

A escolha lexical indica sentidos, conotações e sonoridades das palavras; termos repetidos, fragmentados ou deslocados carregam significados além do dicionário e acionam leituras múltiplas.

A construção sintática — ordem das palavras, quebras de frase, ausência de pontuação — altera o ritmo e direciona como o olhar organiza a leitura, criando ambiguidade ou ênfase.

A configuração visual (espaços em branco, alinhamento, formas) orienta trajetos de leitura e produz metáforas visuais que ampliam o sentido verbal.

Portanto, uma atividade de análise deve relacionar vocabulário, sintaxe e layout para mostrar como juntos geram efeitos estéticos e interpretativos.

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