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Questão FC911278

Na proposta dos Nasf, a tecnologia de gestão denominada “apoio matricial”, se complementa com o processo de trabalho em “equipes de referência”. Referente ao termo apoio matricial,

Políticas Públicas e Serviço Social

IAUPE · 2026

Na proposta dos Nasf, a tecnologia de gestão denominada “apoio matricial”, se complementa com o processo de trabalho em “equipes de referência”. Referente ao termo apoio matricial, analise as afirmativas abaixo:

 

I. O apoio matricial será formado por um conjunto de profissionais que não têm, necessariamente, relação direta e cotidiana com o usuário, mas cujas tarefas serão de prestar apoio às equipes de referência (equipes de SF).

 

II. O apoio matricial apresenta as dimensões de suporte: assistencial e técnico-pedagógico.

 

III. A dimensão assistencial, inserida no apoio matricial, é aquela que vai produzir ação clínica direta com os usuários, e a ação técnico-pedagógica vai produzir ação de apoio educativo com e para a equipe. Essas duas dimensões são trabalhadas em momentos diferentes e não devem se entrelaçar.

 

IV. O conceito de apoio matricial tem uma dimensão sinérgica ao conceito de educação permanente.

 

V. As equipes do Nasf terão três tipos de responsabilidades: sobre a população, sobre a equipe de SF e sobre a gestão direta da Política de Saúde.

 

Está CORRETO o que se afirma em

  1. I, II e IV, apenas.
  2. II, III e V, apenas.
  3. III, IV e V, apenas.
  4. I, II, III e IV, apenas.
  5. I, II, III, IV e V.
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Gabarito

A

Comentário do professor

Apoio matricial é uma tecnologia de gestão que articula um conjunto de profissionais que não mantêm vínculo cotidiano direto com o usuário, mas prestam suporte técnico e assistencial às equipes de referência na Atenção Primária.

Esse suporte organiza-se em duas dimensões complementares: a dimensão assistencial, que qualifica o cuidado por meio do compartilhamento de saberes clínicos e atendimentos conjuntos, e a dimensão técnico-pedagógica, que focaliza a educação no trabalho, reflexão sobre práticas e planejamento coletivo.

As duas dimensões são indissociáveis e operam integradas, promovendo cuidado compartilhado e aprendizagem contínua.

Por fim, o apoio matricial converge de forma sinérgica com a educação permanente, pois cria espaços cotidianos de problematização e capacitação que aprimoram competências das equipes e a resolutividade da APS.

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